野鴨巢威廉姆多爾閱讀答案

　　《野鴨巢》是美國的威廉姆·多爾寫的一篇小說，本文講述了一個孩子心系野鴨巢的故事。下面是第一范文網小編為大家整理的《野鴨巢》閱讀題目及其參考答案，歡迎大家參閱。

《野鴨巢》閱讀原文

　　夕陽西下，萬丈金光灑滿羅得島西邊的小山坡。山路上，有個小男孩雀躍地往前走，他看著云端透出來的金光，灑遍滿天紅彩。這景色令他回想起《馬太福音》中一幅基督變容的圖畫。

　　離他不遠的山坡下，有頭母牛站在茅草湖邊。科曼揮著手上的竹子跑下山來尋找母牛，一群水鳥在湖畔的草叢里懶洋洋地踱著，乍看之下，仿佛一片片灰色的雪花，飄落在巖壁的四周。

　　男孩撿起石子往湖里扔，石頭在水面上跳了又跳，終于到了湖的那岸去。他好興奮。一只鳥飛過他的頭頂，在溫柔的陽光下，可清楚地看見它松弛的頸子和黃 色的雙腳——那是只野鴨。它在湖面上盤旋了兩三圈，它的腳掌輕輕撩過水面，激起一連串的水波。最后，它收起翅膀，靜靜地降落在水里。

　　科曼睜大眼睛，望著它游向湖的另一端去。不久，它仿佛潛下水底去，就不見了。男孩裝出一副毫不在乎的樣子，偷偷地沿著湖畔跑去。他撥開長長的草，仔 細地觀察每個土丘。終于他找到了面海的巢穴。這個巢夾在兩塊平平的巖石當中，巢是由一些蘆葦、稻草以及羽毛隨便糾結而成的，里面孤零零地躺著一個蛋。科曼 興奮極了，他看看四周無人，這鳥巢當然歸他所有。于是，他拿起平滑而帶點綠色的蛋，他望著手上這個美麗的蛋，覺得自己錯了，便將他放了回去。他知道，他根 本不該碰這個蛋，萬一野鴨不要這個巢，那可怎么辦?一想到這里，他不禁覺得有點哀傷，覺得自己犯了罪。于是，他趕緊仔細地掩平自己留下來的腳印，離開小沙 洲去追他的母牛。此時，太陽已經下山了，空氣中有股涼意逐漸包圍著他，令他覺得身體好冷，心好涼。

　　第二天上學路上，他碰上帕迪。科曼整個心思都集中在昨天的巢上，一見到同伴，他立刻說道：“帕迪，我有一個巢——一個野鴨巢，里面有一個蛋。”

　　“你怎么知道那是野鴨巢?”帕迪有些嫉妒地問道。

　　“我親眼看到的!它背上有棕色的斑點，腳是黃色的，還有——”

　　“在哪里?”帕迪挑釁地打斷他，問道。

　　“我才不告訴你呢!你定會搶走它!”

　　“哇!我猜!那一定是你家的老母鴨，不然就是一只老水鳥。”

　　科曼面紅耳赤地和他爭辯起來。“你知道!水鳥的蛋有黑白斑點，而這個蛋是綠白色的——我拿起來看過。”

　　接著，帕迪回答的話，正好是他最不想聽的。“你拿起來看過!……它一定不要了!它一定不要那個蛋了!一定不會要那個蛋了!”他一面嘲笑地說道，一面奔向前去。

　　科曼好想哭哦!

　　理智告訴他，帕迪是對的，但無論如何，他絕不放棄，只好大喊道：“它不會的!它要那個蛋!它不會拋棄那個蛋!我知道它不會!”

　　到了學校之后，窗外開始下起雨來了，點點雨珠打在窗玻璃上，更令他想起野鴨的巢，他的信心開始動搖了。此時，湖邊一定好冷，巢一定又濕又臟;里 頭的蛋也冰冷得像顆石頭。這些念頭使他全身發抖，他只好拿起筆在手中把玩著，他的眼中不再有調皮搗蛋的機靈，取而代之的，是一抹罕見的憂傷。時間終于在期 待中緩慢地爬過了，一下課，科曼便迫不及待地沖回家去。

　　回到家，他連晚餐都來不及吃就匆忙地跑到煙雨蒙蒙的山谷里。他從小沙洲的對岸涉水而過，風雨不停地打在他臉上，發出“啪啪”的聲音，茅桿上停著一只苔鳥，乍看之下，好像一只老鼠，它不斷發出啾啾的叫聲，更令人覺得孤獨。

　　男孩來到沙洲上，躡手躡腳地走近野鴨巢，拉長了脖子看了又看，哇，它還在!她收著翅膀，低著頭仿佛睡著了，科曼的心幾乎就要蹦出來了!它沒有拋 棄她的巢!科曼正要偷偷地轉身時，野鴨伸直了頸子，緊張地到處觀望。小男孩屏氣凝神站在原地，一動也不動。野鴨仿佛受驚嚇般地拍打著翅膀，從巢里跳了出 來，向海口游去……罪惡感霎時充滿小男孩的心……他轉身想離開，想了又想，又回過頭看看空無一物的巢——再看一眼應該沒什么關系吧!他小心地走到巢邊，仔 細地探頭往巢里看!里頭有兩顆蛋，哇!他高興地倒抽了一口氣，迅速地跑回岸邊，吹著口哨朝雨中奔去!

　　(選自《世界經典小說100篇》，有刪改)

《野鴨巢》閱讀題目

　　11. 下列對作品有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是( )(5分)

　　A. “這景色令他回想起《馬太福音》中一幅基督變容的圖畫”暗示了下文主人公的行為受到宗教思想的引領而并非出于他自己的天性。

　　B. 小說中帕迪是作為熱愛自然的主人公的對立面出現的，他貪婪、自私，有傷害野鴨和它的蛋的想法，因此科曼不愿告訴他真實情況。

　　C. 科曼認同帕迪的野鴨會放棄鴨蛋的說法，所以他一直牽掛那個野鴨巢，他后悔自己當時沒有把蛋取回來用自己的力量保護它。

　　D. 小說迎合了孩子的心理，設置了許多曲折的情節，如最后野鴨離巢讓孩子緊張，以為是空巢，又發現蛋依然在巢中。

　　E. 小說結尾設置科曼發現了兩個鴨蛋，旨在揭示懸念，表明野鴨沒有放棄自己的巢穴，體現自然的美好，帶給人們希望。

　　12. 文章在事件發展過程中穿插大量景物描寫，試舉例簡要分析這種寫法的好處。(6分)

　　13. 文中主人公小科曼是一個怎樣的孩子?請簡要分析。(6分)

　　14. 本文講述了一個孩子心系野鴨巢的故事，請從人與自然的關系角度探究這個故事給我們的啟示。(8分)

《野鴨巢》閱讀答案

　　11. 答D給3分，答E給2分，答C給1分;答A、B不給分。

　　12. (1)烘托人物的心情，如文章首段中黃昏景象烘托科曼愉快的心境，第4段中太陽下山后空氣中的涼意烘托他內心的憂傷。(2)渲染氣氛，體現鄉村的寧靜祥 和，金色的陽光、平靜的水面、自在的水鳥使文章充滿自然鄉土氣息，為文章營造了一個大背景。(3)推動情節發展，使文意順暢。夕陽西下，因此科曼到水邊尋 找母牛，發現了野鴨，尋覓蹤跡找到野鴨巢;正因為下雨，科曼才更擔心野鴨巢的安危，引出下文去看野鴨巢的情節。(每點2分，意思對即可)

　　13. (1)熱愛自然，熱愛鄉村生活，有好奇心，在山中奔跑、扔石子打水漂兒、跟蹤野鴨等細節都體現了這樣的性格特點;(2)心情多變，敏感，時而興奮，時而內 疚，純樸執著，或喜或悲都情系野鴨巢;(3)關愛生命，有愛心，不愿將鴨蛋占為己有而讓野鴨放棄巢穴。(每點2分，意思對即可)

　　14. 示例(1)人要呵護自然，關愛生靈。文中的小科曼正因為自己的私心而犯了錯誤，才會擔心野鴨遠離巢穴;正因為心系野鴨巢的安危，他才會再次回來探看，最終 發現野鴨并沒有放棄巢穴。文章始終是圍繞對巢穴的關切來寫的。(2)人要堅信自然生靈都有以偉大無私的愛超越恐懼的精神。小說中野鴨沒有放棄自己的巢穴， 正是用母愛戰勝了恐懼的結果。(3)人要善于從自然中獲取豐富的生命感受，體驗課堂中無法感受到的生命意義，小科曼的課堂就在自然中，野鴨巢的安危牽動他 的心，他從野鴨身上學到了堅守、奉獻、勇敢等精神。(4)表達對孩子純樸天真、與自然融為一體的率真個性的贊美。小科曼發現野鴨巢，關心野鴨巢，再去查看 野鴨巢等行為體現了他對自然的熱愛。(答出2點即可，未結合內容的酌情扣分)