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蔣氏大戚文言文閱讀原文及答案

發布時間:2020-02-05

蔣氏大戚文言文閱讀原文及答案

  文言文教學在中學語文教學中占有舉足輕重的地位,文言文對于學生了解歷史文化知識,傳承中國優秀的傳統文化,具有非常重要的意義。下面是第一范文網小編為你整理的《蔣氏大戚》文言文閱讀原文和答案,一起來看看吧。

《蔣氏大戚》文言文閱讀原文

  【甲】

 、偈Y氏大戚,汪然涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役,則久已病矣。自吾氏三世居是鄉,積于今六十歲矣,而鄉鄰之生日蹙,殫其地之出,竭其廬之入,號呼而轉徒,饑渴而頓踣,觸風雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。曩與吾祖居者,今其室十無一焉;與吾父居者,今其室十無二三焉;與吾居十二年者,今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉,叫囂乎東西,隳突乎南北,嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹食之,時而獻焉。退而甘食其土之有,以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂。豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比吾鄉鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”

 、谟嗦劧?鬃釉唬“苛政猛于虎也。”吾嘗疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之說,以俟夫觀人風者得焉。

  【乙】

  段太尉①在涇州為營田官②。涇大將焦令諶③取人田,自占數十頃,給與農,曰:“且熟,歸我半。”是歲大旱,野無草,農以告諶。諶曰:“我知入數而已,不知旱也。”督責益急,農且饑死,無以償,即告太尉。太尉判狀,辭甚巽④,使人求諭諶。諶盛怒,召農者曰:“我畏段某耶?何敢言我!”取判⑤鋪背上,以大杖擊二十,垂死,輿⑥來庭中。太尉大泣曰:“乃我困汝!”即自取水洗去血,裂裳衣⑦瘡,手注善藥,旦夕自哺農者,然后食。取騎馬賣,市谷代償,使勿知。

  (節選自唐柳宗元《段太尉逸事狀》)

  【注釋】①段太尉:即段秀實,唐朝名臣,死后追究贈太尉,謚“忠烈”。②營田官:掌管屯墾的官員。③焦令諶(chén):人名。④巽(xùn):同“遜”,這里指委婉。⑤判:狀紙。⑥輿:抬。⑦衣:包扎。

《蔣氏大戚》文言文閱讀題目

  1.解釋下列加點的詞語。(2分)

  (1)汪然出涕曰 涕: (2)竭其廬之入 入:

  (3)謹食之,時而獻焉 食: (4)太尉判狀,辭甚巽 辭:

  2.選出下列加點詞意思、用法相同的一項( )。(2分)

  A.而:而鄉鄰之生日蹙/而兩狼之并驅如故

  B.乎:叫囂乎東西/指通豫南,達于漢陰,可乎

  C.也:我知入數耳,不知早也/若為傭耕,何富貴也

  D.以:以大杖擊二十/先帝不以臣卑鄙

  3.用現代漢語翻譯【甲】文第①段畫橫線的句子。(2分)

  君將哀而生之乎?

  譯文:

  4.【甲】文第①段采用對比手法,反映了百姓的痛苦生活。請根據提示,用自己的話概括文中相關內容并填在ABC三處。(要求:每空不超過10個字)(3分)

  鄉鄰 蔣氏

  不是死亡就是輾轉遷移 ———— A

  B ———— 可以放心地睡下

  C ———— 一年受到兩次死亡威脅

  5.【甲】文作者柳宗元和【乙】文中的段太尉都關注民生、同情百姓,請結合兩文畫波浪的句子,說說他們關心百姓的方式有什么不同。(3分)

  答:

《蔣氏大戚》文言文閱讀答案

  1.(2分)(1)涕:眼淚(2)入:收入(3)食:喂養(4)辭:言 詞

  2.(2分)A

  3.(2分)你要哀憐我,使我活下去嗎?

  4.(3分)示例:A.三代人六十年長居此地B.受悍吏侵擾 不得安寧C.天天面臨死亡的威脅(符合題目要求,意對即可)

  5.(3分)柳宗元用寫文章的方式來反映沉重的賦稅給百姓帶來的痛苦,希望統治者能體察民情,革除弊端。段太尉用自 己的實際行動來幫助百姓,他親自給被打傷的農民處理傷口、 早晚喂飯,還賣掉自己的馬買谷子替農民還租。(意對即可)

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