宗澤，字汝霖閱讀理解附答案
閱讀理解是一項復雜的心理過程，讀者在閱讀過程中會受到各種語言以及非語言因素的影響，其中個人背景知識會對閱讀理解產生重要影響。那么關于宗澤，字汝霖閱讀理解附答案是怎樣呢?下面是第一范文網小編整理的宗澤，字汝霖閱讀理解附答案，歡迎閱讀。
《宗澤，字汝霖》閱讀材料
宗澤，字汝霖
宗澤，字汝霖，婺州①義烏人。澤自幼豪爽有大志。靖康②元年，命知磁州③。時太原失守，官兩河者率托故不行。澤日：“食祿而避不可也。”即日單騎就道，從贏卒十余人，澤至，始為固守不移之計。上嘉之，除河北義兵都總管。
二年正月，澤至開德，十三戰皆捷。澤兵進至衛南，度將孤兵寡，不深入不能成功。先驅云前有敵營，澤揮眾直前與戰，敗之。轉戰而東，敵益生兵至，王孝忠戰死，前后皆敵壘。澤下令曰：“今日進退等死，不可不從死中求生。”士卒知必死，無不一當百，斬首數千級。金人大敗，退卻數十余里。
澤前后請上還京二十余奏，每為潛善等所抑，憂憤成疾，疽發于背。澤嘆曰：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟!”翌日，風雨晝晦。澤無一語及家事，但連呼“過河”者三而薨④。
【注】①婺(wù)州：今浙江金華。②靖康：宋欽宗年號。③磁州：今河北磁縣。④薨(hōng)：死亡。
《宗澤，字汝霖》閱讀練習題
19.下列句子中加點的詞語解釋錯誤的一項是(3分)(原創)
A.官兩河者率托故不行(帶領) B.十三戰皆捷(獲勝)
C.始為固守不移之計(堅決) D. 度將孤兵寡(考慮)
20.下列句子中加點的詞意思不同的兩項是(4分)(原創)
A.上嘉之，除河北義兵都總管 而兩狼之并驅如故
B.轉戰而東，敵益生兵至 擇其善者而從之
C.憂憤成疾，疽發于背 此所謂戰勝于朝廷
D.每為潛善等所抑 不足為外人道也
21.用現代漢語寫出下列句子的意思。(4分)(原創)
①澤無一語及家事，但連呼“過河”者三而薨。
②今日進退等死，不可不從死中求生。
22.作為歷史上的名臣，宗澤各有哪些優秀品質?請結合文意簡要評析。(4分)(原創)
《宗澤，字汝霖》閱讀答案
19. A(都)(3分)20. AD(A.的;表取獨 B.表順接 C.在 D.被;對)(4分，每題2分)
21. ①宗澤沒有一句話問到家事，卻連呼三聲過河就去世!。(2分)
②今天，進和退同樣是死，不能從不死中求生。(2分)
22. 英勇善戰：國難當頭時奮勇殺敵，且戰績赫赫;忠君愛國：北上還都愿望沒能實現時憂憤而死。(4分意思符合即可，有欠缺酌扣)
附譯文：
宗澤，字汝霖，是婺州義烏人。宗澤從小豪爽有大志。 靖康元年(1120xx年)，任命他去磁州作知州。當時太原失守，上任兩河的官員們都是托故不去馳援。宗澤說：食國家俸祿而不擔責躲避災難，這樣是不行的!當日就單馬上路，隨從帶領也就十幾個人。等宗澤到達，開始執行固守之計。受到上司的嘉獎，除河北義兵都總管。
靖康元年正月，澤到達開德，十三戰皆取得勝利。宗澤領兵到達衛南，考慮到自己將孤兵少，不深入敵營不能取得成功。先鋒官回報說前面有敵營，宗澤指揮士兵徑直向前與敵人接戰，將敵人打敗。他又領兵向東轉戰，敵人不斷派兵增援。王孝忠戰死，前后都是敵人的營壘。宗澤下令說：“現在進退都是一死，我們不能不死里求生。”士兵知道總會一死，全都以一當百，斬殺敵人數千。金人大敗，退卻幾十里。
宗澤上書皇上回到京城20多次，每次都被潛善等所阻撓，憂憤成疾，于背上生疽。宗澤感嘆說：出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟! 第二日，風雨交加，天昏地暗。宗澤沒有一句話問到家事，卻連呼三聲過河，然后去世!