我需要真誠的你——朋友主題班會教案
一、教學目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區，結交真誠的朋友。 二、教學重點：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。 三、教學難點：分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。 四、教學方法：多媒體與討論發言相結合，穿插小品與歌舞。 五、上課時間：十六周星期一第9節 六、上課地點：高一（4）班 七、上課班級：高一（4）班 八、班級背景：學生剛進入南豐中學，對學校、老師、同學都比較陌生，很多人擺脫不了對 初中學校、老師、同學的依戀；相當一部分同學對高中生活不大適應，感到找不到好朋友，內心很孤獨，整個班集體沒有凝聚力，象一盤散沙；有個別同學分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件；另外有些同學把握不住男女交往的分寸和尺度，表現得過分拘謹或隨便。 九、參考資料：《高中德育》、《學校心理輔導活動指南》、《異性交往與友誼》 十、課前準備：l、交朋結友問卷調查，了解學生目前交友的情況并做好統計。 2、自己找有關材料閱讀，并寫出讀后感。 3、分小組自編、自導、自演有關朋友題材的小品，并進行篩選。 4、由文娛委員組織設計、編排、訓練贊美友誼的歌舞。 5、全班練習大合唱(友誼地久天長)。 十一、課后延伸：1、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優秀歌曲。 2、再次進行交朋結友問卷調查及統計，了解主題班會的收效。 十二、活動過程： 1、全班合唱(友誼地久天長) 2、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。 3、實話實說 (1)請同學談談自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你? (2)班內誰和誰是好朋友?為什么? 4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義 5、提供心理學家分析的六類朋友作參考：(1)、泛泛之交 (2)、學習、工作上有聯系 (3)、功利重于感情 (4)、可信任 (5)、能交心 (6)、真正的知己 6、實話實說：在你的朋友當中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴展?為什么? 7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。 小品(1)清晨 (2)考試(前半場) 并思考：這種行為是朋友間應有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應怎樣做才對? 小品(2)考試(后半場) 8、實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為交什么樣的朋友才有益呢? 9、分析孔子關于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣�！�，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標準衡量朋友的，認清益友與損友的區別。 10、實話實說：你認為自己的擇友原則是什么? 11、提供老師歸納的擇友原則作參考： 擇友原則：a顧全大局，能受委屈 b見多識廣，終身受益 c志趣相投，互相體恤 d互助互補，共同進步 12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸? 13、僅供參考：在與異性同學交往時，應心地坦誠，自然大方，應把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。