欣賞散文----------夢
大班語言活動
活動內容：欣賞散文----------夢
活動目的：
1、讓幼兒在理解散文內容的基礎上，初步感受其語言和意境的美。
2、激發幼兒對文學作品的喜愛。
3、豐富詞：披、逗。
活動準備：
1、立體教具一座。
2、布娃娃一個。
3、配樂磁帶、錄音機各一。
活動指導：
1、以談話的形式導入 活動，請個別幼兒說說自己做過的夢以及心里的感受。
2、出示娃娃“小妮妮”，引出散文名稱，讓幼兒完整欣賞配樂散文。
欣賞后提問：（1）散文的名稱叫什么？
（2）聽了這篇散文你心里覺得怎么樣？
3、教師邊操作立體教具，邊引導幼兒再次完整欣賞配樂散文。
欣賞后通過提問，幫助幼兒進一步理解散文內容：小妮妮夢見些什么？
4、讓幼兒分段欣賞散文，并借助立體教具和提問引導幼兒感受語言和意境的美，豐富有關詞匯。
（1）欣賞第1段后提問：小妮妮在夢中變成什么？她在散文中是用哪些優美的句子來說的？
（2）欣賞第2段后提問：a、小妮妮夢見什么真美麗？（豐富詞：披）
b、小妮妮夢見什么真有趣？她為什么這樣說？（啟發幼兒想象小妮妮跳舞的形象，并做一做、說一說）
c、小妮妮為什么咯咯地笑？（豐富詞：逗）
d、誰把小妮妮抱在懷里？讓小妮妮聽誰唱歌？
（3）欣賞第3段后提問：小妮妮夢醒了，鏡子對她說什么？小妮妮怎么說？（結合幼兒回答，滲透熱愛和珍惜生活的教育。）
5、讓幼兒第三次完整欣賞配樂散文，欣賞后啟發幼兒想想，說說自己做過什么甜美的夢。
6、教師與幼兒一起朗誦散文，啟發幼兒用適當的動作表現作品的內容。
7、活動結束。
附：散文
夢
在夢里，我是這樣甜蜜。一朵朵花兒，粉紅粉紅的，花瓣上閃著露珠，那就是我呀，是我，小妮妮。
暖暖的太陽給我披上金黃色的舞衣，啊！真美麗！輕輕的風教會我跳舞，��！真有趣！細細的雨給我快樂的沐浴，雨點兒逗得我身上癢癢的，真調皮！靜靜的大地真像我的媽媽，把我抱在懷里，讓我聽小溪唱出來的歌曲。
我的夢醒了，鏡子說：“你在笑呢，小妮妮�！蔽已�，在笑我的夢，它是真的，我在祖國溫暖的懷抱里，幸福的生活著，一切都象夢一樣甜蜜。