How Do Y ou Do?
How Do You Do?
活動目標 （1）：教幼兒知道與人初次見面時要說： How Do You Do? (2) :教幼兒學會說 ：How Do You Do? 并知道怎么應付。 （3）：教育幼兒做個講禮貌的小駭。 活動準備： 自編一個“回聲”的故事，多次傾聽“ How Do You Do"這首歌的音樂。 活動過程 （1）教師有表情的講述故事一遍，幫助幼兒理解故事內容。 （2）幼兒學習問侯語：How Do You Do? 并掌握其對應回答。 （3）學習歌曲“ How Do You Do" 1教師有表情的范唱兩遍，幫助幼兒熟悉歌詞。 2教師和幼兒分角色對唱兩三遍。 3引導幼兒將歌詞中的“teacher"和“children"改為小朋友的名字，互相找朋友進行對唱練習。
1、幼兒隨師做準備動作，熱身準備活動。2、出示Wolf頭飾,幼兒學習單詞---Wolf3、引出游戲Wolf wolf , What time is it?4、師幼游戲數次，幫助幼兒熟習游戲玩法后，請幼兒來當Wolf。要求幼兒游戲時不推擠別的幼兒。...
活動內容:大班英語--big and small活動目標:1.幼兒能愉快的參加英語活動,并能從中體驗到用英語交流的樂趣.2.幼兒能學會單詞:big small.理解含義.3.會說a big ..., a small ....的短句.4.有與同伴友好合作的習慣.活動準備:1.大小皮球各一個...
一、活動目標1、通過形象、生動、有趣、易記的教學形式，使幼兒輕松、愉快地掌握單詞。2、利用觀察、思考、閱讀等方式，發展幼兒的思維能力、動手能力及口語表達能力。3、培養幼兒良好的衛生習慣，加強幼兒的環保意識。...
小班英語活動設計活動名稱 Autumns Fruit活動目標 1、通過活動復習五種水果單詞：apple orange pear banana pomelo 2、進一步學習句型:I like …… 3、鞏固幼兒對秋天幾種水果的認識,培養幼兒對英語活動的興趣,鼓勵幼兒大膽開口表達。...
活動內容:A family of chicken活動目標： 1.通過活動復習英語單詞cock、chicken、hen 2.培養托兒學習英語的興趣活動準備： 1.Chicken頭飾、雞蛋（均人手一份） 2.cock（由教師扮演）hen （由大班幼兒扮演） 3.音樂《Mother hen》 4....
活動目標： 1、 引導并鼓勵幼兒在感受不同類型音樂的基礎上大膽地表現出自己認為的善與惡的形象。 2、 通過活動，引導幼兒學習新授單詞：wolf。 3、 引導幼兒體驗英語活動帶來的樂趣。...
故事：（小班語言）設計意圖：對于剛入園一個多月的幼兒，我從他們最感興趣的小動物入手，選擇了故事作為教學內容。幼兒園語言教育的首要任務是幫助幼兒成為積極的語言運用者。...
活動內容：1. ZooFarm2. After you!班級：大三班人數：33人時間：課時：30分鐘教師：活動目標：1.理解詞語含義，發音準確。2.喜歡玩游戲，用英語玩角色游戲。準備：圖片、汽車方向盤、售票員。...
my friend活動名稱：my friend活動目標： 1、抓住情景的利用，提高幼兒對英語的興趣2、幼兒掌握新學形狀單詞：square、rectangle、triangle 、oval3、幼兒掌握新學色彩單詞：red、yellow、pink 4、在幼兒體驗游戲樂趣的同時，培養幼兒幫助...