數學教案－動物園里裝電話
活動名稱：動物園里裝電話
目標：1.通過對電話號碼的收集，培養幼兒初步分類、梳理能力。
2.積極動手動腦、大膽嘗試設計電話號碼、體驗成功的樂趣。
準備：課前收集好家庭電話號碼、幼兒操作材料、小動物圖片、動物家的背景圖等人手一分。
過程：一.觀察分類家庭號碼。
1.前些天我們收集了電話號碼，今天我們請小朋友介紹一下這些電話號碼。
2.你們看了電話號碼有什么問題要問嗎？
3.為什么有的是8位數，有的是11位數？
小結：8位數的電話號碼一般來說固定在某一個地方的。我們把它例為固定電話。11位數的電話號碼通常是放在身邊的、走到哪兒可以帶到哪兒都能使用，我們把它例為移動電話。
二.區分固定電話和移動電話
1.集中區分
2.幼兒自行區分自己收集的電話號碼
3.分析區分的號碼
4.尋找電話號碼中的秘密
你發現秘密了嗎？
小結：住在同一個地方的電話號碼前面4個數是一樣的。
后面4個數不一樣，為什么？
三.小動物裝電話（幼兒操作）
1.分清陸地上的動物和水中的動物
2.設計電話號碼
要求：住在同一個地方的電話號碼前面4個數一樣后面4個數不一樣
四.展示作品并分析
1.你請了哪些動物朋友，他們住在哪里？
2.你給他們設計的電話號碼是什么？
五.延伸活動
今天我們為小動物設計了固定電話號碼，以后我們為它們設計移動電話號