數字花燈
一，目標：
1，熟練進行7以內數數，復習幾何圖形。
2，體驗元宵節里的節日氣氛。
二，準備：
1，7幅房屋圖片、（如圖一）門內各有禮物一件（如圖二）。
2，燈籠底版（如圖三）、燈籠（如圖四）。
3，色紙、剪刀、膠水、線等。
三，過程：
1，找禮物：
--“新年已經過了，小朋友收到的禮物是什么？”
A，出示小房屋，幼兒觀察并回答：
--“一共有幾幢房子？”“有什么不同”？“每種房子各有幾幢？”
（引導幼兒從屋頂的形狀、房子的顏色、窗的數量等進行觀察、數數。）
B，請幼兒打開房門，找出禮物并數數：
--“你找到什么禮物？”“你的禮物是由什么圖形組成的？各有幾個？”
--“哪些禮物的圖形和數量一樣多？”“哪種禮物的圖形數量最多？哪個最少？”
2，做花燈：
--“元宵節最高興的事情是什么？（看花燈）我們也來做花燈吧？”
A，幼兒每人一張燈籠底版圖，去尋找形狀、點數均對應的燈籠：
重點指導幼兒正確數數，同時正確辨認幾何圖形。
B，正確配對以后進行粘貼。穿上線，并用彩紙剪成流蘇，裝在燈籠上。
3，玩花燈：
--“讓我們提著燈籠互相拜年吧！”
--幼兒尋找燈籠形狀一樣或點數一樣的朋友，互相問好，并說一句祝福的話。