美麗的衣服（精選3篇）

美麗的衣服 篇1

　　（滾印畫）

　　目標：1、嘗試用玻璃球蘸顏料滾出花紋的制作方法。

　　2、體驗美工活動的樂趣，發展手眼協調能力，培養較好的色彩感覺。

　　準備：1、剪好的衣服紙樣若干。2、調好的各色顏料、勺子若干。3、紙盒或盒蓋若干。

　　4、玻璃球若干。5、范例若干。

　　過程：1、游戲《變魔術》。出示花衣服的紙樣，激發幼兒的制作欲望。隨后玩游戲，像變魔術一樣，為幼兒演示玻璃球滾出花紋制作漂亮衣服的過程，讓幼兒受到吸引。

　　2、教師師范并教授幼兒學習滾印畫的方法和步驟。

　　3、幼兒作業 ，教師指導：玻璃球要蘸滿顏料；盡量平搖盒子；注意作業 及自己的衛生。

　　4、作品展示，幼兒互相欣賞。

美麗的衣服 篇2

　　美麗的衣服 （滾印畫）

　　目標：1、嘗試用玻璃球蘸顏料滾出花紋的制作方法。

　　2、體驗美工活動的樂趣，發展手眼協調能力，培養較好的色彩感覺。

　　準備：1、剪好的衣服紙樣若干。2、調好的各色顏料、勺子若干。3、紙盒或盒蓋若干。

　　4、玻璃球若干。5、范例若干。

　　過程：1、游戲《變魔術》。出示花衣服的紙樣，激發幼兒的制作欲望。隨后玩游戲，像變魔術一樣，為幼兒演示玻璃球滾出花紋制作漂亮衣服的過程，讓幼兒受到吸引。

　　2、教師師范并教授幼兒學習滾印畫的方法和步驟。

　　3、幼兒作業 ，教師指導：玻璃球要蘸滿顏料；盡量平搖盒子；注意作業 及自己的衛生。

　　4、作品展示，幼兒互相欣賞。

美麗的衣服 篇3

　　目標：1、學習使用棉簽涂色。

　　2、體會涂鴉的快樂。

　　準備：1、每個幼兒兩根棉簽、紅、黃、藍三色的水彩顏料。

　　2、《衣服》人手一張。

　　過程：1、引導幼兒認識三種顏色：

　　教師出示三種顏色的衣服，讓幼兒辨認紅、黃、藍三色。

　　幼兒閉上眼鏡，教師隨意取出一件衣服讓幼兒睜開眼鏡看，并能快速的講出衣服的顏色。

　　2、引導幼兒學習所用棉簽。

　　將棉簽輕輕的蘸上水彩顏料后，給衣服涂上漂亮的顏色。

　　教師邊講解邊演示。

　　為每組幼兒提供兩種顏色，紅黃、黃綠或紅藍。

　　幼兒動手操作，教師鼓勵幼兒將兩件衣服涂上不同的顏色。

　　3、引導幼兒講講自己衣服的顏色。

　　幼兒交流自己衣服有哪些顏色，鞏固對顏色的認識。