我來造汽車
大班藝術活動：
楊柳幼兒園 李曉輝
[設計意圖]
對于生長在汽車基地——長春汽車廠的孩子，他們在爸爸媽媽的熏陶下，對汽車產生了濃厚的興趣，通過汽車博覽會的系列活動，幼兒對汽車的外型、特征、內部構造有了初步的了解，并產生了積極也要在其車的愿望。為了滿足幼兒的需要，充分調動幼兒的積極性與創造性，我設計了利用廢舊紙盒制作小汽車的藝術活動，力求讓幼兒感受作為車成小主人的驕傲與自豪，激發幼兒對一汽的熱愛、對父母的敬愛
[活動目標]
1、，感受創作活動帶來的樂趣，體驗成功的快樂。
2、豐富汽車的有關知識，運用各種材料以及剪、割、粘貼等方法制作汽車。
3、 幼兒在動手操作中進行大膽創作。
[活動準備]
1、幼兒和成人一起收集各種汽車模型，各種汽車圖片，并布置成汽車展覽會，并對自己收集的汽車有一定的了解。
2、 各種廢舊材料、剪刀、壁紙刀、膠水等。
3、 磁帶錄、音機，教師制作的范例一個。
[活動過程 ]
(一)、參觀、交流，引發幼兒興趣。
1、幼兒參觀共同布置的汽車展覽會，并請幼兒向小朋友介紹自己收集的汽車的車型名稱和特征，豐富有而更多汽車的經驗。
2、討論：汽車從哪里來？知道那些我們一汽生產的品牌車？
(二)、幼兒利用廢舊紙盒嘗試創作汽車。
1、激發幼兒的創造的欲望：師：“你愿意向爸爸媽媽一樣生產出自己喜歡的汽車嗎?”
2、教師出示并介紹各種制作材料，啟發幼兒運用已有的剪、割、粘貼等技能進行制作。
3、幼兒自由創作，教師巡回指導。
(1)提示幼兒參照汽車玩具、模型等進行制作，充分利用現有的各種材料。
(2)知道過程中鼓勵幼兒與同伴合作創作，合理分工。
(3)鼓勵幫助幼兒解決制作過程中遇到的難題。如：選擇什么樣的材料制作輪子？如何將輪子與車廂連接緊密等。
(4)提醒幼兒在使用壁紙刀、剪刀過程中的安全，使用膠水后擦手。
(三)、分享創作成果，體驗成功快樂。
1、 幼兒介紹自己的作品，引導幼兒關注他人作品的不同之處。
2、 幼兒相互評價，大膽表達對自己、對他人作品的看法。
3、音樂游戲：《快樂的小司機》。
(四)、活動延伸
1、收集廢舊物品放在區域內，供幼兒隨時創作。
2、在美工區內，幼兒設計未來的汽車。
3、鼓勵幼兒在區域活動中通過合作，利用廢舊材料創作一汽廠區圖。
[活動反思]
在這節課上，我以幼兒的興趣為出發點，在幼兒自己動手進行準備，激發了他們的創作欲望。在活動中，我為他們準備了豐富的輔助材料及工具，使他們更加積極地動手、動腦進行制作，從而使他們的想象力、創造力和動手能力得到發展。如，在做車輪時，幼兒拿彩紙剪成圓形，粘貼在車身上，可是他們發現庸彩紙做的車輪太軟，支不起車身，怎么辦？有的幼兒說拿硬一點的紙做，他們就找來了紙盒子還有硬紙板等，輪子做好了，可是他們又發現輪子粘貼在車身上不能轉動，為什么不轉動呢？我就請幼兒觀察玩具汽車的輪子是怎么連接的？這時有的幼兒說用鐵絲穿過去、我們可以用線逢，于是我給他們找來了鐵絲合針線，幼兒做完后發現還是用鐵絲穿過去的輪子轉的又快又結實。在制作過程中，他們體驗了勞動的辛苦，也更加尊敬和熱愛自己的父母，感受到自己生長在一汽是多么的驕傲和自豪。尤其是分組合作，不同發展水平的幼兒在自由組合、互相商量中確定制作內容及分工，使他們交往合作的能力也得到進一步的提高。