老鼠
1.準備教學用具,讓學生拿出課前準備的小本子(用流暢的線條描繪一個動物簡筆畫)練筆
2.讓同學們談談是什么樣子的,有些什么特征。
3。出示照片,通過照片讓同學們仔細觀察的體態,外形。
4。出示各種卡通圖片,讓同學們說說卡通與照片中的不同處,并進行對比。
5。互動交流在每位同學眼中的形象,對的看法,生活在什么環境下!
老鼠
1.準備教學用具,讓學生拿出課前準備的小本子(用流暢的線條描繪一個動物簡筆畫)練筆
2.讓同學們談談是什么樣子的,有些什么特征。
3。出示照片,通過照片讓同學們仔細觀察的體態,外形。
4。出示各種卡通圖片,讓同學們說說卡通與照片中的不同處,并進行對比。
5。互動交流在每位同學眼中的形象,對的看法,生活在什么環境下!
大班藝術活動:楊柳幼兒園 李曉輝[設計意圖] 對于生長在汽車基地——長春汽車廠的孩子,他們在爸爸媽媽的熏陶下,對汽車產生了濃厚的興趣,通過汽車博覽會的系列活動,幼兒對汽車的外型、特征、內部構造有了初步的了解,并產生了積極也要...
(一) 教學目的:1 通過學習使學生知道水粉畫用筆的重要性.2 基本掌握用筆的基本規律,學會用筆觸來造型并營造畫面的氣氛(二) 教學對象:職二年級(三) 課業類型:色彩寫生技能課(四) 教學模式:多元化教學模式.(五) 教學重點、難...
一、教學目標 引導學生表現人物的特征和動態,完整地勾畫出的景色。二、教學準備 的圖片、圖畫紙、油畫棒和油畫筆。三、教學過程 1。導入新課 教師:下雨了,你會怎么辦? 學生討論,回答下雨的情景。 2。引導學生觀察人們的特征和動態。...
目標: 1、學習沿邊線有規律地裝飾傘面,能大膽地表現不同的花紋圖案。 準備: 1、幼兒用書《花傘》。 2、不同花紋的花傘、水彩筆、蠟筆、剪刀、手工紙、皺紙。 3、各種裝飾物、毛絨球、彩色珠片、各種紐扣、雞毛、麥管等。...
藝術活動:教學目標:1、 通過嘗味、說味、畫味活動,啟發幼兒發揮想象,大膽地運用語言及不同的線、形、色大膽構圖表達自己的感受。2、 培養幼兒的想象力、創造力和審美能力。...
目標:學習畫人物頭像,并通過五官的狀態表現出哭笑生氣幾種表情。 教學準備:紙筆、鏡子、范畫。絨布教具頭像與五官。 過程: 1、照鏡子:做哭笑生氣的表情的臉譜,觀察五官位置變化。...
教學目標:1、通過欣賞名畫,感受作品中冷暖對比色的運用和直線、曲線的動靜對比。2、通過欣賞畫家的畫,了解畫家的個性和特色。準備:欣賞用的名畫。《紅色中的和諧》是馬蒂斯成熟期的代表作。...
設計意圖: 孩子在秋天里是快樂的,有數不清的發現:形狀各異的秋葉、五顏六色的果實。經過孩子們的一系列觀察、種植及制作,豐富了幼兒的生活經驗,從此激發了幼兒積極探索、熱愛大自然的情感。 此次活動是對主題的總結活動。...