其他教案-哪只瓢蟲不見了
哪只瓢蟲不見了目標:訓練孩子的注意力,學會用對比觀察的方法進行持續觀察。
準備:兩片大葉子,五星瓢蟲12只,七星瓢蟲1只。
過程:
一、出示一片大葉子和7只瓢蟲,引出主題。
雨停了,小瓢蟲都爬上了樹葉,準備將樹葉上的雨滴喝個夠。請問,樹葉上有幾只瓢蟲。(幼兒點數后得出7只瓢蟲)
二、基本部分
1、引導幼兒觀察圖中瓢蟲身上的斑點是否一樣多。有幾只5個斑點的瓢蟲,有幾只7個斑點的瓢蟲。
2、教師將瓢蟲的位置進行交換,觀察有7個斑點的瓢蟲在哪兒。
3、出示另一片大葉子和6只瓢蟲,有一只瓢蟲悄悄地爬走了,你知道是哪一只爬走了嗎?通過對比觀察的方法找出爬走的瓢蟲,提高幼兒注意力的時間。
三、結束部分
游戲讓幼兒聽教師講師昆蟲的某一種類的特征,說出答案,作出動作。
教師提到昆蟲,小朋友們不能做任何動作,如果提到有兩對美麗翅膀的昆蟲,幼兒說出“蝴蝶”“蜻蜓”并作動作,錯了的小朋友,被罰出局。