健康《安全用電》
集 體 教 育 活 動
日期 2004年6月 | 執教教師: | 班級: | |
活動名稱: | |||
原 計 劃 | 調整、反思 | ||
活動目的： * 通過觀察讓幼兒知道電給人們帶來得危害。 * 了解一般情況下人體的安全電壓，了解觸電事故的發生，了解安全用電的原則。 * 培養幼兒邏輯思維的能力及利用知識解決實際問題的能力。 | |||
設計思路：* 通過活動讓幼兒知道怎樣安全、正確的用電。 * 選擇此活動內容是根據幼兒自我保護意識不足而設計的。 | |||
活動準備：知識準備：在日常生活中對雷電、高壓電（一千伏及以上電壓）、 低壓電（單相220伏、三相380伏）有一定的了解,知道什么是絕緣體什么是導體。 課時準備： *多媒體（雷聲、閃電、高壓電等； 安全用電標志。） *安全用電競答題 | |||
活動流程：雷電 —— 討論：怎樣安全用電 —— 答辯競賽 | |||
活動過程 ： 1、 用多媒體出示雷聲和閃電，引出活動內容。 l 提 問：你們看這是什么？聽到了什么聲音？（閃電和雷聲） l 指 導：在有雷電時我們應該怎樣做？為什么？ 出示雷電擊人的圖片 指導語 ： *在有雷電時我們如果在室外應立即尋找蔽護所，如裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物，作為避雷場所；如找不到合適的避雷場所時，應采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，千萬不要躺在地上、壕溝或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。 *雷電期間，最好不要騎馬、騎自行車和摩托車；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設備的任何部分；不要打手機。 *有強雷鳴閃電時您正巧在家里，建議無特殊需要，不要冒險外出；將門窗關閉；盡量不要使用設有外接天線的收音機和電視機，不要接打電話。 | |||
2、出示高壓電、低壓電 l 指導語 ：剛才我們看到了雷電給人類帶來了危害，接下來還有高壓電、 低壓電給我們人類帶來的危害。 l 出示圖片。 l 提問：為什么我們會觸電呢？（36伏以下的電壓對人體是安全的） 3、討 論：怎樣安全用電？ 指導語 ：小朋友們看到了電給我們帶來了很大的危害，我們應該怎樣安全得用電呢？ 4、安全用電搶答、答辯競賽。 要求：1、把所有幼兒分為兩組。 2、搶答題誰先說的既快又對，誰得分。 3、必答題答對加分，答錯不扣分、不加分。 4、得分最高的小組為勝利者。 | |||
活動延伸：設計安全用電的標志。 | |||