漂亮的外套
一.活動目標：
1.讓幼兒認識外套。
2.學習外套折疊外套，培養幼兒生活自理能力。
3.會使用各種蔬菜圖章，發揮幼兒創造力。
二.活動準備：
幼兒自備外套一件，上衣造型紙，背景音樂，
各種蔬菜雕刻圖案
三.活動過程 ：
1.參觀外套展覽會，引導幼兒觀察外套的特征，了解外套的
作用。
① 參加“外套展覽會”
師：今天，我們要去參加一個“外套展覽會”快快乘到我的大汽車上來吧！汽車出發嘍！教師帶領幼兒開汽車進場。
② 教師挑選衣服并簡單說一說原因。
師：這件衣服真漂亮，有天線寶寶的，這件紅顏色的也很漂亮
③ 時裝表演。
師：咦，還有模特表演呢，我們一起坐下來看吧！
④ 表演結束，請幼兒說一說自己喜歡模特身上的哪一件衣服，并說一說原因。
⑤ 幼兒到外套展覽會上挑選一件自己喜歡的衣服，并跟旁邊的幼兒簡單的討論原因。
⑥ 請個別幼兒向大家說一說自己喜歡的原因。
2.學習折疊外套。
① 教師示范折疊外套的方法。
師：衣服先放放平，中間的拉鏈對對齊，兩只小手象抱娃娃一樣放好，然后再彎彎腰，你們看，這樣就疊好了！
② 幼兒自己折疊外套，對于需要幫助的幼兒進行鼓勵、幫助，疊得好的幼兒進行表揚。
3.給外套設計漂亮的圖案。
① 教師介紹材料，并示范操作的方法。
師：今天，我要請小朋友來做一回小小設計師，來設計漂亮的衣服。這里有各種顏料和許多蔬菜圖章，輕輕的沾一沾，重重的一案，多漂亮呀！
② 介紹在操作的時候應注意的地方。
師：顏料沾的時候不要粘得太多，小心不要弄到外面。蔬菜圖章在那里拿的就放到哪里。
③ 幼兒自己操作，教師進行指導。
④ 教師總結，表揚遵守要求的幼兒。
反思：
由于小班幼兒興趣比較廣泛，注意力不能持久，所以我選擇〈〈〉〉這節綜合活動。首先我以開火車的形式進入，因為幼兒對這個比較好奇，會很感興趣。然后我還加入了“時裝表演”這一環節，幼兒對這個很感興趣。
整個活動下來，我也發現了幾個不足之處，
1.材料方面：衣服應反方向放置。顏料太薄了，蔬菜圖章太少，以至于到后來都亂套了。
2.應充分利用原有的東西，讓每樣東西都發揮其最大的作用。
3.模特表演時應選用各種有代表性的服飾。
總的來說，幼兒對整個活動興趣還是比較高的，但做為新教師的我在課上還不能收放自如，還是有些緊張。我想這節課是我的起點，老師們對我的建議也是我以后努力的方向。最后，還是非常感謝各位老師對我的指導，在你們的幫助下，我會更加努力，不斷進步的！