眼鏡
活動目標：1、通過觀察、分析，讓幼兒懂得的一般用處，知道什么東西該玩或不該玩。
2、通過游戲活動，發展幼兒的口語表達能力和反應能力。
3、通過動手試做，讓幼兒動手、動腦，發展幼兒的動手操作能力。
活動準備：
1、情景表演
2、制作的各種材料：廢舊紙板、塑料小瓶、橡皮筋、卷紙筒、剪刀、雙面貼等。
活動重點：發展幼兒的分析能力和口語表達能力。
活動過程 ：
一、情景表演：出現戴的老奶奶，引起幼兒討論的興趣
今天，奶奶有什么不一樣？
還有哪些？它們有什么不同？
人們為什么要戴？
二、觀看情景表演，邊看邊回答問題
1、小寶看見爸爸媽媽帶，他心里會怎么想呢？
2、媽媽會讓小寶戴爸爸的嗎？小朋友為什么不能戴爸爸的？（幼兒分組討論后回答）
3、小寶還想戴，他想了什么辦法？
4、用電話線做的辦法好不好？為什么？
5、看見小寶用大剪刀做的，媽媽為什么急得大叫起來？
6、媽媽為什么不讓小寶用玻璃杯做？
三、完整講述故事后，讓幼兒交流討論。
小寶為什么不能用前面這些東西做呢？如果是你，你會用什么東西做？
四、制作。
幼兒各自選用適合的廢舊材料制作。
教師巡回指導，適當啟發。
五、欣賞交流經驗。
幼兒互相欣賞各自的作品，并交流制作經驗。
六、延伸活動