中班綜合：猜猜我是誰(shuí)
幼兒通過(guò)畫(huà)動(dòng)物的特征進(jìn)行設(shè)計(jì)。
3.玩猜謎游戲
師：孩子們，帶著你們?cè)O(shè)計(jì)的動(dòng)物謎語(yǔ)，我們一起出去玩猜謎的游戲吧。
活動(dòng)反思：
《猜猜我是誰(shuí)》以幼兒喜歡且在較熟悉的動(dòng)物入手，以猜猜的形式展開(kāi)活動(dòng)，確實(shí)受到了中班幼兒的喜愛(ài)。興趣濃厚，參與度高。更為重要的是讓幼兒在猜猜的過(guò)程中通過(guò)各種方式來(lái)辨認(rèn)動(dòng)物，并在追問(wèn)猜測(cè)的過(guò)程中追問(wèn)其思考的路徑，幼兒觀察、比較、猜想等能力都相應(yīng)得到提升。本活動(dòng)興趣點(diǎn)的調(diào)動(dòng)還在于教師現(xiàn)場(chǎng)語(yǔ)言的使用，如“有點(diǎn)難的，還敢挑戰(zhàn)嗎？”等話(huà)語(yǔ)的運(yùn)用。
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景寶寶班的特點(diǎn)是：能用簡(jiǎn)單語(yǔ)言表達(dá)自己的感覺(jué)與需要;基本掌握本地區(qū)語(yǔ)言的全部語(yǔ)音，但在實(shí)際說(shuō)話(huà)時(shí)發(fā)音還不夠準(zhǔn)確;開(kāi)始認(rèn)同、接納同伴，但并不太在意同伴間的協(xié)作。所以要以方式開(kāi)展有聯(lián)系的交往。...
第6課(一)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo) 猜猜我是誰(shuí)通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)背面人物頭部的美感，進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫(xiě)生及線(xiàn)造型的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、線(xiàn)造型能力及畫(huà)面的組織能力。...
猜猜我是誰(shuí)課題《觀察身體》(1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)過(guò)程、方法能細(xì)致地觀察人與人之間的不同之處，學(xué)會(huì)抓住特征進(jìn)行描述，并用較準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述自己的特征。知識(shí)與技能情感、態(tài)度、價(jià)值觀體驗(yàn)幫助別人和獲得別人的幫助。...
第6課(一)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo) 猜猜我是誰(shuí)通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)背面人物頭部的美感，進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫(xiě)生及線(xiàn)造型的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、線(xiàn)造型能力及畫(huà)面的組織能力。...
活動(dòng)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)用“我猜你是”的句式表達(dá)自己的猜測(cè)。2. 愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。3. 體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.普米課件：請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)。2.合作游戲者（課前邀請(qǐng)一名教師及幼兒參與游戲活動(dòng)）。...
設(shè)計(jì)思路： 各種可愛(ài)的小動(dòng)物是小班幼兒的最?lèi)?ài)，不管是在平時(shí)的游戲還是活動(dòng)中，不管是男孩還是女孩，都會(huì)不時(shí)地把小動(dòng)物的毛絨玩具抱在懷里，或是和小動(dòng)物說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，或是和小動(dòng)物一起開(kāi)心的跳、高興的唱！...
設(shè)計(jì)意圖皮影戲是我國(guó)古老的民間戲劇，通過(guò)光與影生動(dòng)地表現(xiàn)出各種人物動(dòng)畫(huà)形象，深受男女老幼歡迎。小朋友喜歡小動(dòng)物，喜歡模仿小動(dòng)物的各種動(dòng)作。設(shè)計(jì)此活動(dòng)，便是采用了古老皮影戲的最簡(jiǎn)單的表演方法，生動(dòng)有趣。...
中班科學(xué)領(lǐng)域：請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)淄博市張店區(qū)傅家鎮(zhèn)中心幼兒園 徐婷婷【設(shè)計(jì)意圖】 隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，他們?cè)趯ふ易兓倪^(guò)程中，開(kāi)始注意到了自身的變化，對(duì)自己的身體產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始關(guān)注自己的身體每一天發(fā)生了什么變化，和以前...
出處：上海市閔行區(qū)閔行第四幼兒園 作者：劉苑 活動(dòng)名稱(chēng)：猜猜我是誰(shuí)？ 設(shè)計(jì)思路： 隨著“親親一家人”主題活動(dòng)的展開(kāi)，為了讓孩子感受親情、感受關(guān)愛(ài)，我們將家長(zhǎng)配合帶來(lái)的寶寶與家人的合影布置在班級(jí)的主題墻上。...
中班雪花片建構(gòu)活動(dòng)教 師：王 璐南京市紅梅幼兒園 一、活動(dòng)名稱(chēng)：快樂(lè)的蛋寶寶二、活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試在圓形的基礎(chǔ)上建構(gòu)橢圓形，能區(qū)別出圓形和橢圓形的不同。2、能用一種顏色建構(gòu)橢圓形。...
教學(xué)目標(biāo)： 在游戲活動(dòng)中引發(fā)學(xué)生關(guān)注和了解動(dòng)物朋友的愿望。通過(guò)對(duì)動(dòng)物的聲音、形象、動(dòng)作的辨別、模仿和表演，感知藝術(shù)的基本要素，如：聲音的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短、音色的變化，和動(dòng)作的形態(tài)等。教學(xué)準(zhǔn)備：1、相關(guān)動(dòng)物的圖片，小狗腳印圖。...
教學(xué)目標(biāo)： 在游戲活動(dòng)中引發(fā)學(xué)生關(guān)注和了解動(dòng)物朋友的愿望。通過(guò)對(duì)動(dòng)物的聲音、形象、動(dòng)作的辨別、模仿和表演，感知藝術(shù)的基本要素，如：聲音的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短、音色的變化，和動(dòng)作的形態(tài)等。教學(xué)準(zhǔn)備：1、相關(guān)動(dòng)物的圖片，小狗腳印圖。...
猜猜我是誰(shuí)課題《觀察身體》(1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)過(guò)程、方法能細(xì)致地觀察人與人之間的不同之處，學(xué)會(huì)抓住特征進(jìn)行描述，并用較準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述自己的特征。知識(shí)與技能情感、態(tài)度、價(jià)值觀體驗(yàn)幫助別人和獲得別人的幫助。...
活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試根據(jù)聲音、動(dòng)作、局部特征來(lái)辨別猜測(cè)動(dòng)物。2.在猜測(cè)的過(guò)程中觀察、比較、猜想等能力得到發(fā)展。3.體驗(yàn)猜測(cè)活動(dòng)的樂(lè)趣。4.樂(lè)于探索、交流與分享。5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。...
活動(dòng)目標(biāo)：1、知道風(fēng)是可以制造的。2、培養(yǎng)幼兒積極探索的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：扇子、碎紙片、塑料袋、小氣球、彩帶、物品標(biāo)記卡活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。1、猜謎活動(dòng)，引起幼兒興趣(謎底是風(fēng))。2、引導(dǎo)幼兒描述自己所理解的風(fēng)。...