中班綜合活動：會動的房子
活動目標： 1、感悟童話的豐富想象，產(chǎn)生熱愛小動物的情感。 2、理解故事內(nèi)容，了解松鼠、烏龜?shù)刃游锏纳鷳B(tài)環(huán)境。 3、大膽嘗試創(chuàng)編故事并體驗創(chuàng)作的樂趣，分享成功的喜悅。活動準備： 1、電腦課件、小松鼠圖片、石頭教具（可變成烏龜）、背景圖兩幅、房子模型、小松鼠音樂。 2、人手一間小房子圖片、固體膠、勾線筆、故事封面、繪畫紙若干、釘書機。活動過程： 一、創(chuàng)設情景、激發(fā)興趣 在歡快的音樂聲中，教師帶著孩子們在草地上玩片刻回到房子里休息。“小朋友，今天小松鼠要和我們來做游戲，我們和他一起來跳跳玩玩吧！”（跟小松鼠音樂唱唱跳跳）玩累了吧，我們到房子里休息會兒！（引導幼兒坐下）你們知道小松鼠住在哪里呀？（幼兒回答后教師同時掀開第一幅背景圖：小松鼠住在大樹上）” 二、理解故事 1、演示圖片，理解第一段故事 （1）“可是有一回，小松鼠不想住在大樹上了，它想到地上來造房子，他會把房子造在什么上面呢？請小朋友猜猜看？”（幼兒猜想） （2）“小松鼠究竟把房子造到了哪兒呢？（閑開第二幅背景圖：大石頭）咦，這是什么？（土堆、石頭、小山等）哦！原來是塊大石頭。 （3）“小松鼠看到了一塊大石頭心里會怎么想呢？（出示對話框教師用體態(tài)語言引導幼兒講出小松鼠想這塊大手頭真好！我就把房子造在這塊大石頭上吧！）小朋友真棒！你們和小松鼠想得一樣哎，小松鼠想，這塊大石頭真好，我就把房子造在大石頭上吧！” 2、欣賞無聲課件，理解故事第二、三段 （1））理解故事第二段“房子造好了，小松鼠真高興，晚上就在新房子里睡覺了（體態(tài)語言提示）。可是第二天早上，發(fā)生了一件奇怪的事情。（欣賞無聲課件第二段）發(fā)生了一件什么奇怪的事情呢？ （2）理解第三段 ①、互動交流 ②、集體交流 ③、欣賞課件第三段 ④、欣賞第三段，了解烏龜?shù)纳鷳B(tài)環(huán)境 （3）欣賞故事第四段 “大烏龜看見小松鼠哭了，可能會對小松鼠說些什么呀？ （4）完整欣賞 三、大膽想象創(chuàng)編、繪制故事情節(jié) 1、大膽創(chuàng)編講述 （1）互動交流 （2）集體交流 2、自選房子、大膽創(chuàng)作 （1）交代創(chuàng)作要求 “還有這么多小朋友想說呢！你想把房子造在什么上面，請把它畫下來，然后選一間自己喜歡的房子，造到它的身上去，讓你的房子也會動起來，發(fā)生許多有趣的故事，好嗎？ （2）幼兒創(chuàng)作，教師巡視指導 （3）個別提示 （4）裝訂成冊 （5）結束