各種各樣的標志
活動目標：
1. 豐富幼兒安全常識，提高幼兒自我保護能力。
2. 引導幼兒認識生活中常見的標志，知道它們的名稱和作用。
3. 鼓勵幼兒完整語句講述。
活動準備：
1.指導幼兒簡單時裝表演。
2.各種標志圖
活動過程：
1. 時裝表演，吸引幼兒注意力。
師：“今天，咱們班的四位小朋友給大家準備了一個小節目。”
2. 鞏固認知圖形，鼓勵幼兒大膽完整的講述。
師：“表演結束了，我的問題也來了——你認為小演員表演的怎么樣？哪兒比較好（衣著，動作），還有一個非常特別之處你們發現了嗎？（衣服上貼了標志圖）
師：“那現在咱們將這些標志介紹一下好嗎？（這是什么標志，表示什么意思？）
3. 認識新標志
師：“告訴我，這上面畫著什么？表示什么意思？”
“為什么要設立這些標志？標志有什么作用？”
4. 小結：標志可以告訴人們在這里可以做什么，不可以做什么？人人都應該遵守標志的要求。
5. 延伸：
（1）你還在哪兒見過什么樣的標志？它表示什么意思？
（2）你認為咱們班那些地方需要設立什么樣的標志？
一.活動目標：1.樂意和同伴一起布置“苗苗小區”，學習用優美的語言，完整地表達自己喜愛情緒。2.嘗試為苗苗小區設計各種標志，知道要遵守公共規則。二.活動準備：1.PPT。2.小朋友為小區制作的高樓和樹等。...
導語：納粹軍官能砍去被俘美國士兵的肢體，卻無法砍去他心中的必勝信念。肢體對于人是至關重要的，但是更重要的是人的理想信念。青年朋友們，任何時候我們都不要忘記“V”——這勝利的標志。...
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教案執 教 者： 咸陽天王小學 田宜 教 學 對 象： 小學二年級學生課程 內 容： 人教版美術課本 二年級下冊第十四課單元教學目標： 在美術表現活動中，大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法，嘗試使用各種材料進行設計與...
美術教案－《標志設計》《標志設計》教案課業類別：設計應用教學目標：根據課程標準和教材要求，中學美術教育是使學生提高對美的感受能力和藝術創造能力，培養學生形成良好的思想品德，確定本節的教學目標為：1、知識目標：了解標志的分類...
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這一課學習設計班級標志，但學生對標志的概念、形式、用途并不了解，只靠當堂課的欣賞來認識標志，我們班級的標志從而設計標志，是遠遠不夠的。...
活動目標：1.讓幼兒明白樹木對人體健康有著重要的作用。2.進一步了解環境保護與健康的關系。3.教育幼兒要愛護樹木，從小確立“愛護環境，人人有責”的觀點。...
美術教案－標志設計標志設計標志的起源標志的來歷，可以追溯到上古時代的“圖騰”。那時每個氏族和部落都選用一種認為與自己有特別神秘關系的動物或自然物象作為本氏族或部落的特殊標記（即稱之為圖騰）。...
[課 型]高中美術欣賞[教材分析]是現代商業美術課中的重要內容，是高中美術欣賞課中知識性與應用性相結合、提高審美能力與掌握基本技能相結合的典型課題。...
[課 型]高中美術欣賞[教材分析]《標志設計賞析》是現代商業美術課中的重要內容，是高中美術欣賞課中知識性與應用性相結合、提高審美能力與掌握基本技能相結合的典型課題。...
目標 讓幼兒認識自己的小標志，知道自己的物品應擺放何處。 準備 幼兒每人幾張代表個人的、圖案相同的卡片；班上每位幼兒的卡片圖案各不相同。...
活動設計背景在我們生活的周圍，有一些標志性的東西在提醒著我們，孩子們已經有了則方面的經驗，對有些安全標志已經知道和了解，通過今天的活動，加深幼兒的認識了解一些常見的標志，知道其不同含義，以及在人們生活中的重要作用。...
活動目標：認識生活中常見的標志，知道它們的含義與作用。活動準備：1.幼兒觀察生活中的常見各種標志。2.自制課件、各種標志圖每組一份（注意安全、人行橫道、禁止煙火、當心觸電、禁止觸摸等）。...
課業類別：設計·應用 教學目標： 根據課程標準和教材要求，中學美術教育是使學生提高對美的感受能力和藝術創造能力，培養學生形成良好的思想品德，確定本節的教學目標為： 1、知識目標：了解標志的分類及構成等基本知識，學習標志設計的...