做湯圓
有益的學習經驗：
1.參加民俗活動，感受元宵節的快樂。
2.體驗分享和心中有他人的快樂感受。
準備：
湯圓面、各種餡心、水、炊具和餐具。
活動與指導：
1，出示包好的湯圓，詢問幼兒吃過湯圓嗎?感覺怎么樣?
2.介紹做湯圓使用的各種材料，并示范湯圓的制作過程。
3.把幼兒合成若干小組，分發原料、制作湯圓。教師注意引導幼兒包湯圓時適當手上沾水避免粘連。
4.用鍋煮湯圓，煮熟后，大家一起來品嘗，并請幼兒代表送湯圓給對口班的弟弟妹妹。
做湯圓
有益的學習經驗：
1.參加民俗活動，感受元宵節的快樂。
2.體驗分享和心中有他人的快樂感受。
準備：
湯圓面、各種餡心、水、炊具和餐具。
活動與指導：
1，出示包好的湯圓，詢問幼兒吃過湯圓嗎?感覺怎么樣?
2.介紹做湯圓使用的各種材料，并示范湯圓的制作過程。
3.把幼兒合成若干小組，分發原料、制作湯圓。教師注意引導幼兒包湯圓時適當手上沾水避免粘連。
4.用鍋煮湯圓，煮熟后，大家一起來品嘗，并請幼兒代表送湯圓給對口班的弟弟妹妹。
一、活動目的：1、在冬至來臨之際，讓所有在院的同學一起過節，增進大家之間的親密聯系和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。...
引言：小孩子一般都比較的調皮，更何況現在的小孩子在家中都是小霸王，一下子讓老師看管幾十個孩子還真不是一件容易的事情，平時在家里嬌縱慣了，難免會不聽話，以下就來看看這位老師是如何降服孩子們的吧！...
設計意圖：《新綱要》中指出：幼兒園教育活動應充分考慮到幼兒的學習特點和認識規律，各領域的內容要有機聯系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性、寓教于生活、游戲中。...
活動由來：我們班曾經開展過《汽車》的主題活動，其中有一個環節是電動汽車，這就引發了幼兒對電的興趣，從認識電池開始，幼兒進入了一個嶄新的領域電，于是，我們設計了相關的主題活動，目的在于使幼兒對電有一個最初步的了解。...
有益的學習經驗：1.練習畫人的影子，發展手的動作。2.知道物體在陽光下有影子，影子是會變化的。準備：粉筆，色筆，白紙或報紙。活動與指導：1.玩手影游戲。做手影給孩子看，如用手影做兔子，做狐貍，做小鳥等，引起幼兒操作的興趣。...
有益的學習經驗：鞏固認識8、9、10，加深理解它們之間的關系。準備：1.紅、綠、黃燈籠分別為8、9、10。2.活動室內拉幾條線，讓幼兒掛燈籠用。活動與指導：1.出示燈籠，讓幼兒點數每種顏色的燈籠有幾個。...
目標1.能積極愉快地參與活動，樂意與同伴合作游戲。2.能與朋友一起站在報紙上，保持身體平衡。準備1.廢報紙每兩人一張。2.小海龜頭飾若干。3.一段適合表現小海龜的樂曲。過程1.為運動做準備。...
目標1.體驗手部動作與影子之間的關系。2.萌發對手影游戲的興趣。準備1.已有做手影游戲的經驗。2.掛圖。3.臺燈若干。4.故事磁帶。過程1.它們是誰。幼兒觀察掛圖，自由交流。...
活動內容：1.單詞 hospital. post office.2.句型where to？ go to活動目標：1.幼兒能初步掌握單詞發音。2.能正確理解句型含義。3.踴躍地參加游戲，大膽大聲練讀。...