小羊和狼
老狼被小花貓抓了一爪子，被小黃狗咬了一口，被白馬踢了一腳，又被小羊頂了一下，摔在地上站也站不起來了。
這時(shí)候，大象用鼻子把老狼卷起來，呼的一聲，把老狼扔到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的大河里去。老狼淹死在水里，再也不能來吃小羊了。
小羊和狼
《兩只小羊》的音樂游戲，是孩子們玩得最高興，最投入的一次活動(dòng)，也為我?guī)砗艽蟮氖斋@。 活動(dòng)的第一部分是學(xué)習(xí)新歌。以往老師往往采用教師教唱，學(xué)生跟唱的方法，但效果并不理想，學(xué)生更多的是機(jī)械般演唱。...
活動(dòng)目標(biāo)1、使幼兒知道要學(xué)習(xí)故事中的羊姐姐，聽爸爸媽媽的話，外出不亂跑。2、教育幼兒在外出游玩時(shí)，要遵守集體規(guī)則�；顒�(dòng)準(zhǔn)備1、操作卡片《小羊迷路了》。電視機(jī)、展示儀。...
一、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了歌曲《我有一只小羊羔》。這個(gè)小孩的名字呀，叫瑪麗，她是一個(gè)愛玩的小姑娘。星期天，她和爸爸媽媽一起來到了一條小河邊玩�，旣愑龅搅撕枚嘈』锇�。...
作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：崇左市江州區(qū)江南第二小學(xué)點(diǎn)擊數(shù)：97（第二課時(shí)） 師描述：“在一個(gè)炎熱的夏天，一只小羊口渴了，她來到一條小溪邊喝水，這時(shí)，臭名昭著的大灰狼出現(xiàn)了……” 師：狼想干什么？ 生：它想吃小羊。...
教材分析《狼和小羊》是小學(xué)語文第四冊第八單元中的一篇課文。這個(gè)單元是以揚(yáng)善、懲惡、對敵斗爭要機(jī)智勇敢為主題的。《狼和小羊》是一則寓言故事，全文共6個(gè)自然段。第一段寫了狼到小溪邊看見小羊在那兒喝水。...
作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：69談教學(xué)《狼和小羊》一課所得愛因斯坦說過：想象力比知識更重要。因?yàn)橹R是有限的，而想象概括著世界上的一切，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，成為知識進(jìn)化的源泉。疑問是課堂中打開知識大門的鑰匙。...
師：同學(xué)們好！生：老師好！師：同學(xué)們看老師給大家?guī)砹耸裁�？（師邊說邊出示狼的卡片）生：狼。師：誰會(huì)學(xué)狼叫？請?jiān)囈辉�。師：大家學(xué)的真棒！請同學(xué)們看看這是什么？（師邊說邊出示羊的卡片）生：（齊聲回答）羊。...
狼和小羊（蘇教國標(biāo)本教案多篇）一、教學(xué)要求1學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字和由生字組成的詞語。認(rèn)識3個(gè)字。2分角色正確、流利、有感情地朗讀課文。3理解課文內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識到狼的本性是兇殘的，對狼這樣的壞家伙只講道理是不行的。...
師：狼看見小羊在溪邊喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎樣的程度呢?課文第二節(jié)里有個(gè)詞兒，誰能找出來?生：非常。師：對!狼非常想吃小羊。...
《狼和小羊》是一篇寓言故事，講的是狼為了吃小羊，故意找碴兒，小羊據(jù)理申辯，詞窮的狼還是蠻不講理地?fù)渖先コ孕⊙�。課文以對話為主，狼和小羊的形象在對話和神態(tài)描寫中刻畫得非常鮮明，一問一答中揭示了狼蠻不講理的兇殘本性，告訴我們...
一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)課文，理解課文“小溪、故意、借口、吃驚、溫和、上游、氣沖沖、家伙、背地里、爭辯、逼近、反正”等詞語的意思。2、懂得像狼一樣的惡人是蠻不講理的，對這樣的惡人光講道理是不行的。要勇敢機(jī)智地跟他斗爭。...
教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)本課生字新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。2.初步認(rèn)識狼狡猾、兇殘的本性，讀懂狼找的第一次借口。3.初步懂得壞人總是找借口做壞事，他們是不講道理的。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，小羊、狼圖片等。...
教學(xué)目的：1、讀講課文，理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生懂得壞人總是要找借口做壞事的，與他們講道理是行不通的。2、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文并練習(xí)分角色朗讀、表演。3、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，續(xù)寫課文結(jié)尾。...
第一課時(shí)（總 ） 課時(shí)目標(biāo)： 1、能正確、流利的朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確、美觀的書寫。 3、初步理解課文內(nèi)容。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖、狼和小羊的頭飾、生字卡片。...
教學(xué)目標(biāo)1、了解寓言故事的特點(diǎn)，理解寓言故事表達(dá)的感情；2、反復(fù)揣摩寓言故事中人物的鮮明個(gè)性及身份特點(diǎn)，在揣摩人物的神態(tài)、動(dòng)作、心理咨詢活動(dòng)的同時(shí)，讀好人物的語言，做到既繪聲繪色，寓意分明。...