活動目標： 1、傾聽故事，體驗朋友間互相惦念、關切的心情。 2、根據故事情節，學說角色的對話。活動準備：圖片、布絨玩具蛤蟆活動過程：一、引出課題，激發興趣師：（出示布絨玩具蛤蟆，模仿蛤蟆口氣，與孩子打招呼）：“呱，呱，小朋友...

目標 1、感受、理解故事角色間真摯的友情。2、懂得朋友間應互相關心、幫助。 準備 青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。 過程 1、青蛙和癩蛤蟆真要好。 ——請幼兒完整傾聽一遍故事。...

中班德育活動設計方案 ---《有朋友真好》 設計者：謝思思設計意圖：中班幼兒自我意識較強，凡事以自我為中心，不考慮別人。同時，家長往往重視孩子智力的培養，而忽視對孩子的交往能力的發展。...

活動目標：1、喜歡聽故事，體會故事中真摯的友誼。2、懂得朋友間相互關心、幫助。3、理解故事內容。4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。5、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。...

一.活動名稱：語言（中班） 二.活動內容: 《有朋友真好》 三.活動目標： 1.學習觀察圖片中的人物景物，模仿人物對話 2.感受角色見真摯的友情，懂得朋友間應互相關心和幫助 四.活動重點難點： ①.重點：引導幼兒了解故事角色的思想、情感。...

一、喚醒交際需求本課的教學對學生交際的真實心理需求有較高的要求。學生有交朋友的愿望，交際才有進展的可能。因而喚醒真實的交際需求，是本課口語交際的基礎。教師可讓學生說說，開學以了哪些同學，交了哪些好朋友。...

《星星的朋友》教學反思(一)教學本課時，我首先用一首瑯瑯上口的兒童歌曲《閃閃 的星星》吸引了孩子們的注意，直入課題。板書課題后，將學生放到課堂中，讓他們成為學習的主體，看課題質疑。...

目標1.理解故事，懂得讓身邊的用品成為自己的朋友。2.學習有條理地整理、保管物品。準備1.設置娃娃家場景：衣物放在床底下、柜子后、椅子下，屋子里一片狼藉。2.掛圖。3.故事磁帶。過程1.認識拉拉的家。...

教學目標：1、通過感受朋友給彼此帶來的快樂和幫助，認識到友誼的重要性，學會珍視朋友之間的友誼。2、能區別哪些行為和做法是有益于朋友之間的友誼的，哪些行為和做法會損害朋友之間的友誼，并懂得朋友之間要建立健康的友誼。...

目標1.感知物體的高矮，懂得高與矮的比較是相對的。2.能按高矮給五個物體排序，初步了解序數。準備1.桌子、椅子若干。2.每個幼兒十塊同樣大小的彩色小方塊積木若干。3.地面上畫圖，56個，如圖：‥∷∵∶過程1.造樓比高。...

教學目標：情感與態度：培養學生樂于和同學、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中的一員的快樂。行為與習慣：了解并遵守交往及游戲中的規則、紀律，初步養成講文明、懂禮貌的行為習慣。...

第二課 知識點復習1、小時候，我們與父母之間很少有矛盾。長大了，為什么我們同父母經常發生沖突呢? （成長也會有煩惱的原因）小時候，我們對父母依附、崇拜。...

教學目標：1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2. 學會本課10個生字，綠線內的9個只識不寫，理解生字新詞的意思。3. 懂得在危難時刻應當互相救助，不能只顧自己。初步領悟友誼和合作的重要。教學重難點：識字、寫字；朗讀、復述課文。...

活動目標：1、在觀察的基礎上，學習畫出自己的臉型和五官的基本特征，畫出五官的正確位置。2、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。3、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。...

目標：1、能根據動物的特征及生活習性，想象動物能為人們做些什么事，發展幼兒的想象力。2、在活動中，幼兒能大膽表達個人見解，大膽地講述，3、感受幫助別人的樂趣，增進喜愛動物的情感。準備：1、動物胸飾若干。...