幼兒園中班教案案例 可愛的小蝸牛
一、活動背景
中班幼兒的好奇心強，喜歡對新鮮的、感興趣的事物詢問、探索，特別喜歡尋找草叢里的小蟲子、小動物。在一次散步的時候，幼兒無意中在圍墻的草坪里發現了一只小小的蝸牛，就大聲喊：“快來看，小蝸牛。”大家都圍過去：“真的是蝸牛呀！”“小蝸牛身上有殼！”“小蝸牛的身子一爬一爬的。”于是這個有關蝸牛的話題引起了大家的興趣。我們發動幼兒、家長一起尋找蝸牛，并搜集關于蝸牛的一些資料，為了讓幼兒對蝸牛有一個比較清楚的認識，我們設計了這一活動方案。
二、活動目標
1.認識蝸牛，初步了解蝸牛的外形特征及生活習性。 2.萌發對事物的探究興趣。
三、活動準備 1.有關蝸牛的圖片、vcd、錄像、放大鏡等；
3.課前捕捉蝸牛。
四、活動過程
1.了解蝸牛的外形特征。師：蝸牛的身體是怎樣的？幼a：蝸牛的背上有殼，像小房子。幼b：它的殼是一圈一圈的。幼c：蝸牛還有兩根細細的腳呢？師：蝸牛頭上的角叫觸角，那蝸牛的眼睛長在哪里呢？幼a：不知道。師：就長在觸角上。師：蝸牛是怎樣走路的呢？它有腳嗎？幼a：蝸牛沒有腳，它身體一動一動的就是在走路。幼b：蝸牛沒有腳也能走路，它本領真大。幼c：不是，蝸牛有腳的。師：你怎么看見蝸牛有腳的？幼c：反正我看見的。師：蝸牛到底有沒有腳，讓我們一起去找找，仔細地看一下。
（評析：通過觀察，幼兒發現蝸牛真的有腳，而且是一只腳，就像鞋底一樣，大家為這驚人的發現而歡呼。幼兒通過共同探索活動，增長了知識、開闊了眼界。
2.觀察蝸牛，觀看vcd，了解蝸牛的生活習性。 幼：（觀察）蝸牛爬行。師：剛才你們發現了什么？蝸牛走過的地方會留下什么？幼a
：蝸牛走過的地方有一根白線。幼b：這白白的東西是什么？幼c：是小蝸牛的唾沫。
師：這可不是唾液沫，你們看，小蝸牛在爬的時候身體在蠕動，它的腹部就會分泌出這種白色的沾液，看上去就像白線一樣。幼a：那為什么要分泌這種白色的東西呢？師：讓小蝸牛自己來告訴你們吧。（觀看vcd“趣味動物小百科）師：原來蝸牛是靠身體蠕動來爬行的，它分泌這種白色的沾液，是為了讓身體更潤滑，這樣在爬行的時候就不會擦傷皮膚了，而且前進的更快。
3. 交流信息，繼續了解蝸牛的生活習性。在前一次“蝸牛大 搜索”活動中，孩子們都產生了一個問題。師：
最近我們怎么找也找不到蝸牛？幼b：蝸牛是不是都躲起來了。幼c：蝸牛怎么老喜歡睡覺，它冬眠了嗎？師：老師也覺的奇怪，蝸牛好像很少，讓我們一起來揭開這個秘密。幼a：我爸爸幫我去圖書館查了，蝸牛要冬眠的。幼b：我媽媽對我說，她在網絡上看到的，蝸牛不但要冬眠，還要夏眠。師：蝸牛真有趣，我們觀察很仔細，了解的也很多。讓我們再到自然角去看看螺螄，跟蝸牛相比，有什么相同或不同的地方？
五、活動延伸用橡皮泥做蝸牛。