活動目標：1、初步學會歌曲，并能邊唱邊打拍子，唱準歌中的休止符。2、遷移知識經驗，將熟悉的動物與原歌詞進行替換并唱出來。活動準備：1、幼兒已經學會兒歌《快樂的動物園》。2、對常見動物的特征，習性有一定的了解。...

喜歡小動物似乎是每一位孩子的天性。近階段，我們班的孩子和小熊貓、烏龜、小鳥等這些可愛的動物交上了朋友，小動物不時地出現在好聽的故事里、有趣的兒歌里、好玩的游戲里，它們那生動有趣的形象深深地吸引了每一個孩子。...

活動目標：1、用已學盤、貼、刻技能表現、創作各種動物。2、根據自己制作的動物，編一編、唱一唱動物的歌。3、能充分想象、大膽制作表達。活動準備：1、課前對動物有一定的了解。2、泥巴、工具、綜合材料人手一份。...

活動目標：1、用已學盤、貼、刻技能表現、創作各種動物。2、根據自己制作的動物，編一編、唱一唱動物的歌。3、能充分想象、大膽制作表達。活動準備：1、課前對動物有一定的了解。2、泥巴、工具、綜合材料人手一份。...

喜歡小動物似乎是每一位孩子的天性。近階段，我們班的孩子和小熊貓、烏龜、小鳥等這些可愛的動物交上了朋友，小動物不時地出現在好聽的故事里、有趣的兒歌里、好玩的游戲里，它們那生動有趣的形象深深地吸引了每一個孩子。...

活動目標1、懂得當同由故事角色的身份想像、思考、理解故事內容，發展創造性思維能力。2、伴有困難時應熱心相助的道理。活動準備1、配樂故事及錄有雨聲和輕快音樂的磁帶，錄音機。2、小雞及雞媽媽頭飾若干。3、拍圖卡片人手一份。...

1 活動設計背景眾所周知，小班幼兒最顯著的特點是活潑好動、注意力容易分散，由于孩子年齡小，剛入園情緒很不穩定，常常有哭鬧、不愿離開親人的現象發生。孩子們好動、不好靜，情緒容易受周圍環境的影響。...

一、導入；1、讀材料，說自己喜歡的文章，談感受。2、獎大家一個故事，介紹季子徐墓掛劍的故事。3、再送給大家幾句名言。（幻燈片1出示）二、讀題1、以上名言及故事都是圍繞誠實與信任來說的，這節課繼續學習第15課（生讀課題）。...

設計意圖幼兒年齡小，無辨別是非好壞能力，無防范意識，很容易上當。針對這個事實，我決定培養幼兒初淺的自我保護能力。因為它淺顯的內容，貼近孩子的生活，易于幼兒接受和理解，符合中班幼兒的年齡特點。...

設計意圖：《大口袋》這個故事內容簡短，又充滿機智與趣味，適合小班幼兒閱讀。故事講述了一只被大灰狼追趕的小白兔在袋鼠媽媽大口袋的幫助下，最終逃脫危險的經過。觀看多媒體課件兒，老師不斷地追問，幼兒猜想，大膽的說出故事情節。...

活動目標(1)熟悉歌曲旋律，能邊唱邊表演。(2)掌握||節奏型。(3)樂意創編新的歌詞。(4)體驗自主替換歌詞的愉悅情緒。(5)感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。活動準備(1)、自制了節奏圖譜。(2)、制作了《表情歌》PPT。...

【活動目標】1.探索學習單色油印紙版畫的制作方法。2.體驗紙版畫操作活動的樂趣。3.養成良好的衛生習慣，保持衣服和畫面的整潔。4.學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。5.培養幼兒初步的創造能力。...

活動目標：1.認識手的結構和功能，了解五個手指的名稱。2.幫助幼兒理解，體會自己的小手很能干。3.簡單了解保護手的方法。活動準備：1.手的圖片2.動物大指偶5個小指偶若干(與幼兒人數相同)3.操作材料：(1)夾珠子(筷子、木珠)；(2)穿珠子；...

一、活動目標：1、學習使用比較連貫的語句來描述同伴的發式、衣著等外部特征。2、注意傾聽同伴的發言，并能根據言語描述迅速做出正確的判斷。3、遵守游戲規則，愉快地進行游戲。二、活動準備： 蓮蓬一只三、活動設計：(一)游戲導入。...

活動目標：1.為幼兒一個展現自己的平臺，鼓勵幼兒大膽表現自己。2.發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒的詞匯。活動準備：1.每個孩子事先準備一個成語故事2.小禮物若干活動過程：一、教師講解比賽規則1.要求幼兒口齒清楚、有表情、生動地講述...