中班語言：耳朵上的綠星星
活動目標：1、培養(yǎng)幼兒傾聽能力，初步理解故事內(nèi)容。
2、培養(yǎng)幼兒愛護花草樹木，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識
3、教育幼兒在別人遇到困難時，要去關心、幫助別人。活動準備：1、制作課件《耳朵上的綠星星》；2、教具：小草、玫瑰花、螢火蟲、星星、小松鼠頭飾等；活動過程：一、出示圖片，激發(fā)興趣小朋友，今天陳老師帶來了一位小動物，請小朋友猜猜這位小動物會是誰呢？好，下面我們就一起來看看它究竟是誰吧！出示圖片（小松鼠）
小朋友我們一起說說這個小客人是誰呀？——小松鼠。­今天啊，小松鼠還給我們小朋友帶來了好看的動畫片，下面我們就一起來看看吧!
二、觀看、理解故事
（一）、播放第一部分課件
1、小朋友，小松鼠它要去干什么呀？參加音樂會要打扮的很美才行呀？那么小松鼠它為什么沒有打扮自己呢？
幼兒回答
誰知道這一幕被兩只螢火蟲看見了。它們又是怎么說得呢？
幼兒回答
小松鼠沒有戴草編成的帽子，也沒有戴花變成的項鏈，那它有沒有去參加音樂會呢？
下面就請小朋友繼續(xù)往下看吧！
（二）、播放第二部分課件
1、晚上，小松鼠有沒有去參加音樂會呢？(有)
晚上小松鼠一點也沒打扮，可是幕布一拉開，為什么臺下的觀眾都驚呆了呢？
小朋友你們知道螢火蟲為什么要跑到小松鼠的耳朵上呀？（幫助小松鼠，讓它變漂亮）或（咦！星星不是在天上嗎？怎么跑到小松鼠耳朵上了呢？）
如果一開始小松鼠戴上草編成的帽子，玫瑰花編成的項鏈一定很美，但我們的花園還漂亮嗎？（不漂亮）
是呀！小松鼠并沒有只想著自己，它還想到了別人。那我們小朋友平時要怎樣愛護我們的花草樹木呢？
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三、完整欣賞故事
下面就請小朋友和老師把這個好看的動畫片完整的欣賞一遍吧！
（1）動畫片看完了，小朋友有能告訴老師這個好好看的動畫片叫什么名字嗎？
（2）動畫片中的螢火蟲幫助了小松鼠，讓它成為了舞臺上最漂亮的小動物。老師想問問小朋友，在生活中你們有沒有遇到有困難的人呢？你們是怎么做的呢？
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四、表演
我們中（4）班的小朋友真棒，都是有愛心的好孩子呀！那你們想不想做個小演員，把這個好聽的故事表演一下呢？
下面請每組小朋友商量一下，你想表演誰。
商量好了嗎？今天，老師為小朋友準備了小草、玫瑰花、螢火蟲、小松鼠的頭飾，下面就請小朋友一人拿一個頭飾把這個好聽的故事先和你的好朋友表演一下吧！
有哪個小朋友愿意來給大家表演一下呢？
現(xiàn)在我們就把這個好聽的故事表演給其他小朋友聽聽吧！