中班語言：桃樹的朋友
活動目標： 1、引導幼兒了解樹木生長需要的自然條件，激發幼兒親近大自然的情感。 2、學說短句：春天到，桃花開，來。幼兒經驗： 課前帶領幼兒觀察春天的季節特征，知道一些常見的樹木的名稱�；顒訙蕚洌� 1、多媒體課件。 2、小桶若干。活動過程：一、活動導入： 1、幼兒聽著音樂，邊唱邊跳走進教室。 2、剛才我們唱了一首春天的歌，春天真美呀！你們喜歡春天嗎？你喜歡春天的什么呀？（引導幼兒連貫表述短句）二、互動學習：桃樹的朋友 1、觀看課件�。� ? 觀察指導：這是一棵什么樹？它長得怎么樣？（引導幼兒跟桃樹姐姐打招呼）? 互動討論：是誰幫助桃樹姐姐采蜜的？? 模仿體驗：（引導幼兒邊說短句邊學做蜜蜂采蜜的動作） “春天到，桃花開，小蜜蜂來采蜜”。 2、續看課件ⅱ：? 互動討論：桃樹姐姐為什么哭呀？ 有什么好辦法可以幫助桃樹姐姐？ 啄木鳥是用什么來捉蟲的？? 模仿體驗：（引導幼兒邊學啄木鳥捉蟲子的動作邊說短句） “春天到，桃花開，啄木鳥來捉蟲”。 3、再看課件ⅲ：? 互動討論：猜猜是誰在撓桃樹姐姐的腳呀？? 觀看錄象：蚯蚓松土? 模仿體驗：（引導幼兒學學小蚯蚓松土，并說說短句） “春天到，桃花開，小蚯蚓來松土”。 4、總結歸納：桃樹姐姐有這么多動物朋友的幫助，越長越美麗。 （師幼再次欣賞ppt并完整表述短句。） 5、拓展提問：桃樹姐姐除了有這些動物來幫助它，你們知道還有哪些朋友也會來幫助它，讓它長得更好花兒開得更美呢？ 6、觀看課件：春雨和太陽來幫助桃樹姐姐。三、結束活動：我們來澆水 桃樹姐姐的朋友可真多，你們想成為桃樹姐姐的朋友呢？那我們就為小區里的桃樹澆澆水吧。