中班語言：小水滴旅行記
一、通過討論，引出話題。師：小朋友，你們喜歡旅行嗎？除了人喜歡旅行，還有其他的什么東西也喜歡旅行呢？（幼兒自由回答）師：恩，小朋友們說得都很好，不過今天，郭老師要帶你們一起來看看小水滴是怎么旅行的？二、播放課件，初次欣賞故事。師：小水滴的家在哪里呀？（大海）小水滴在大海里玩它遇到了誰？（海鷗姐姐）海鷗姐姐對小水滴說了些什么？（小水滴快上來我們一起去旅行）誰愿意做海鷗姐姐，來說一說。（請個別幼兒說）我們一起來學海鷗姐姐吧。（幼兒集體說）師：哦，海鷗姐姐請我們小水滴一起去旅行那我們小水滴又是怎樣回答的呢？（我沒有翅膀怎么旅行啊？）哦，小水滴沒有翅膀怎么去旅行，心理會怎樣？（幼兒自由回答）那么誰會用傷心，難過的語氣來說說小水滴的話。（請個別幼兒講講。）三、出示畫面，讓幼兒理解故事內容。師：小水滴去旅行請誰來幫忙？（太陽公公）太陽公公是怎么幫助小水滴的呢？（發出萬道金光）太陽公公幫助小水滴變成了什么飛上了天？（水蒸汽）師：小水滴越飛越冷他們怎么樣了呢？（三個五個抱在一起）變成云后的小水滴，越飛越慢，越飛越高，又變成了什么？落到了哪里？師：最后小水滴想回家了，又跟太陽公公說什么了呢？（太陽公公我想回家了，你送我回家吧）太陽公公又對小水滴水說了什么呢？（好吧，現在天氣漸漸變暖和了，我就帶你們回家）師：小水滴最后到了什么地方？（回到了老家大海）師小結：今天，我們的小水滴出去旅行了一次，它到過了那些地方啊？（幼兒回答）四、再次完整的欣賞故事，用語言表現水的三態變化。師：小朋友們想不想和小水滴一起去旅行啊？那我們一邊聽一邊跟著一起說一說。五、觀看課件，了解水的三態變化。師：在故事中，我們的小水滴一邊旅行還一邊在玩超級變、變、變。它是怎么變的呀？（幼兒回答）好下面我們再來欣賞一遍小水滴的超級變、變、變。（播放課件科學說明）六、用動作表現水的三態變化.師：這個游戲好玩嗎？那我們和小水滴一起來做這個超級變、變、變的游戲吧。帶領幼兒一起個著音樂做一遍。小水滴：我們都是小水滴，咿呀咿呀喲，我們想去旅行呀，咿呀咿呀喲。太陽公公我們想去旅行，你能幫助我們嗎？太陽公公：可以可以。（放射出萬道金光）小水滴：好暖和啊，我們長翅膀了，我們越飛越高，哦天空中好冷啊，我們幾個幾個抱在一起吧。哦我們變成白云了，白云越飛越慢，越飛越大，越飛越低，最后又變成了雨從天空中落了下來。哦我們又變成小水滴了。想不想再來一次啊？（再來一次的音樂聲中結束活動）。