中班語言活動：小公雞借耳朵
活動目標：
1、仔細聽辨故事，了解公雞耳朵的特征。
2、能大膽發表自己的想法，對收集相關信息感興趣。
活動準備：教學掛圖、故事錄音等
活動過程：
1、猜謎語引出話題：“東一片，西一片，隔坐毛山看不見。”（耳朵）幼兒猜謎后提問：”動物的耳朵與人有什么不一樣？它們有什么特殊本領？”
2\分段講述故事，理解故事內容。
（1）故事從開始講至“小公雞發愁了”討論：小公雞為什么要借耳朵？小公雞向誰借耳朵？它們為什么不借給它？你有什么辦法幫助小公雞？”
（2）續講故事至結束并討論：“最后誰想辦法幫小公雞解決問題？”
（3）完整聽錄音故事后討論：“聽了這個故事，你知道這些動物的耳朵有哪些特殊的本領？你認為哪種動物耳朵的本領最奇怪？”
3、設問：“動物都有耳朵嗎？它們的耳朵還有什么特別的本領？”“我們小朋友的耳朵有沒有特別的本領？”
教學目標：1.初步感受散文詩優美的語言，能大膽想象雪花飛舞的意境。2.樂意親近大自然，知道雪對人們帶來許多益處。教學準備：物質準備：1.散文詩圖片，有看雪的經驗。2.輕柔的音樂。3. 小雪花視頻。?一、演唱歌曲，激發興趣。...
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活動目標：1、大膽地描述圖片內容并以介紹的形式表述。2、在集體中體驗分享閱讀的樂趣。3、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。...
活動目標1.看圖理解故事內容并能進行大膽講述。2.懂得利用自身的長處為大家服務是一件非常高興的事。活動準備1.同一地點的雪前、雪后風景圖，《冬天的小路》教學掛圖。2.幼兒學習資源。3.優美舒緩的背景音樂。4.指偶粘紙1張。...
活動目標1.理解詩歌內容，大膽進行表述與朗誦。2.在表演中進行仿編，體驗仿編的樂趣。活動準備1.畫有藍天、樹林、草地、河水、花兒、幼兒園大幅背景圖。2.制作好的小鳥、蘑菇、小兔、花兒、水草、小朋友教具。3.根據內容制作的頭飾若干。...
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活動目標：1、理解散文詩的內容和擬人手法的運用，感受散文詩優美的意境。2、嘗試運用已有經驗，學習用“躲在XX里”的句式進行創編，感受仿編詩歌帶來的樂趣，體驗成功的快樂。3、理解散文詩，感受大自然的繽紛色彩。...
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