小雨點(diǎn)
�。刍顒�(dòng)目標(biāo)］ 1、在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能吐字清楚有感情地朗誦兒歌。 2、理解動(dòng)詞：張、搖、拔。 3、啟發(fā)幼兒觀察事物的興趣，發(fā)展幼兒思想力和初步的邏輯推理能力。 �。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備］ 1、有目的地引導(dǎo)幼兒觀察自然景象。 2、錄音機(jī)、磁帶、可操作性圖片一幅。 �。刍顒�(dòng)過(guò)程］ 1、猜謎語(yǔ)，激發(fā)幼兒興趣。教師說(shuō)千條線、萬(wàn)條線，掉在水里看不見(jiàn)。（雨） 2、請(qǐng)幼兒欣賞兒歌《小雨點(diǎn)》（放錄音）。 提問(wèn)： 兒歌的名稱叫什么？ 噢，小雨點(diǎn)落下來(lái)了，我們會(huì)聽(tīng)到什么呀？ 它們都落到哪里了？ 3、出示可操作性圖片，請(qǐng)幼兒再次欣賞兒歌。 提問(wèn)： 花園里有誰(shuí)？花兒怎樣了？（理解動(dòng)詞：張） 誰(shuí)在魚池里？魚兒怎樣了？（理解動(dòng)詞：搖） 苗兒在哪里？它在干什么？（理解動(dòng)詞：拔） 4、學(xué)習(xí)兒歌。 （1）引導(dǎo)幼兒完整跟讀兒歌，提示幼兒吐字清楚、有感情地朗誦。 �。�2）分別以集體、小組形式背誦兒歌。 5、仿編兒歌。 教師：小雨點(diǎn)除了會(huì)落在花園、魚池和田野里，它們還會(huì)落在哪里呢？讓我們一起來(lái)看看。 �。�1）揭開公園圖片，提問(wèn)：小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在哪里呀？誰(shuí)會(huì)怎么樣呢？ �。�2）揭開森林圖片，提問(wèn)：小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在哪里呀？誰(shuí)會(huì)怎么樣呢？ 引導(dǎo)幼兒園用兒歌里的句式說(shuō)話。 （3）請(qǐng)想想小雨點(diǎn)還會(huì)落在哪里呢？誰(shuí)會(huì)怎么樣呢？ 引導(dǎo)幼兒大膽、合乎邏輯地想象。 a讓幼兒自由說(shuō)。 b請(qǐng)幼兒個(gè)別說(shuō)。 �。�4）引導(dǎo)幼兒將新編的詩(shī)句組成新的詩(shī)歌內(nèi)容。 6、教師小結(jié) 評(píng)價(jià)幼兒編詩(shī)歌的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒回家后繼續(xù)編。