中班聽說游戲：我給小雞起名字
教學目標：
1.鞏固復習易混淆的字音雞（ji）、七(qi)、西（xi）、三（san）和散（san）等
2.學會快速的數出1-7，提高反應敏捷性。
3.體驗游戲的有趣
教學準備：七只小雞的頭飾、黑板、磁鐵若干
教學過程：
（一）歌曲導入：
彈唱歌曲《小小蛋兒把門開》
提問：誰來了呀？（小雞）
(二）欣賞兒歌
1.完整欣賞兒歌
2.提問：①媽媽買了幾只雞？
②我給小雞起了什么名字？
③后來小雞怎樣了？
3.一起來給小雞起名字。（一起念一念小雞的名字，幫助幼兒認識小雞及身上相對應的數字1——7）
4.小雞走散了，請幫小雞找到回家的路
①一起看著小雞身上的數字學一學小雞“嘰嘰嘰，我是小一”（從1——7按順序來）
②打亂順序，任意點小雞，請幼兒學一學小雞（要求幼兒迅速的反應出所點小雞身上的數字并快速的說出小雞的名字，提高幼兒反應的敏捷性）
（三）朗讀詩歌
1.大家一起來給小雞起名字（師幼一起朗誦）
2.請小朋友做小雞，老師來給小雞起名字（分段朗誦）
（四）分組表演
1.請七個小朋友來做一做小雞，并帶上小雞頭飾。老師來給小雞起名字（要求幼兒迅速的按照順序反應，并走到前面來）
2.請七個小朋友來做小雞，剩下的小朋友一起給小雞起名字（要求幼兒迅速的按照順序反應，并走到前面來，并邊走邊學一學小雞）
（五）創編詩歌《我給小鴨起名字》
將詩歌中的小雞替換成小鴨，并學一學小鴨的叫聲。