胡蘿卜拼盤（通用2篇）
胡蘿卜拼盤 篇1
目標：
1、指導幼兒學習用不同的形狀制做出自己想做的圖形。
2、發展幼兒的動手操作能力、想象力及欣賞力。
3、體驗蘿卜拼做的樂趣。
準備：
胡蘿卜切成圓片或各種形狀。
過程：
一、欣賞
1、看老師做的胡蘿卜拼盤像什么？
2、胡蘿卜都切成了什么形狀？讓幼兒回答。
二、聯想創作
1、幼兒自由探索，拼出自己喜歡的圖案，如：大紅花、小動物等。
2、幼兒操作，教師巡回指導，并鼓勵幼兒大膽創作，幫助能力較弱的幼兒。
三、交流討論
1、請幼兒介紹自己的作品。我做的是什么，為什么想到做這個？
可以嘗嘗自己或同伴拼的胡蘿卜拼盤。
胡蘿卜拼盤 篇2
目標：
1、 指導幼兒學習用不同的形狀制做出自己想做的圖形。
2、 發展幼兒的動手操作能力、想象力及欣賞力。
3、 體驗蘿卜拼做的樂趣。
準備：
胡蘿卜切成圓片或各種形狀。
過程：
一、欣賞
1、 看老師做的胡蘿卜拼盤像什么？
2、 胡蘿卜都切成了什么形狀？讓幼兒回答。
二、聯想創作
1、 幼兒自由探索，拼出自己喜歡的圖案，如：大紅花、小動物等。
2、 幼兒操作，教師巡回指導，并鼓勵幼兒大膽創作，幫助能力較弱的幼兒。
三、交流討論
1、 請幼兒介紹自己的作品。我做的是什么，為什么想到做這個？
可以嘗嘗自己或同伴拼的胡蘿卜拼盤。