彩色的臉（美術）
要求
1. 在畫出的臉型及五官的基礎上大膽的想象，裝飾臉
2.彩色能夠豐富，注意色差之間的運用。
準備
1. 圖片：印第安勇士的臉，視頻，電視機
2.記號筆，顏料，調色盤，水桶，毛筆，紙，抹布
過程
一. 欣賞，觀察圖片“印第安勇士的臉”
1.這張臉怎么了？
2.他的臉是怎么化妝的？
3.你們知道他們為什么要怎么化妝嗎？
再次欣賞另幾張臉，說說感受
小結：這些彩色的臉是印第安人他們在打仗時為了嚇別人才涂的，慢慢的著變成了勇士涂的了
二.繪畫彩色的臉
1. 我們今天也來畫一張彩色的臉
2. 你想這樣打扮這張臉
3. 我在打扮臉時應該先畫什么？
4. 幼兒繪畫，教師巡回指導
5. 教師提醒幼兒在選色時不要過于灰暗，一張臉盡量避免只用一種顏色。
6. 在妝飾時注意點，線，面相結合。
三.評價作品
1. 將畫放于桌面上，幼兒相互欣賞
2. 說說你認為誰畫的臉最好。為什么？
3. 請幾名幼兒介紹你是怎么畫的？
一、活動目標：1、學唱歌曲，并能用詼諧、有趣的動作表演。2、體驗與同伴游戲的快樂。二、活動準備：1、木偶（老鼠、花貓）2、音樂磁帶三、活動過程：（一）、學習歌唱，表演歌曲1、設置情境，聽音樂進入活動室。...
一、設計意圖：春風吹綠了樹木，吹紅了花朵，吹來了芬芳的氣息，吹走了凜冽的寒風，送來了綿綿細雨，滋潤著萬物，春天，萬物蘇醒，萌發的季節，讓這世界顯得勃勃生機。在這個地球上，各種動物、植物、人類是相互依存。...
活動目標:1.激發幼兒的想象力,為蘿卜寶寶設計形象2.提高幼兒的動手能力材料準備:1.幼兒每人蘿卜一個,教師示范作品一個2.幼兒每人剪刀一把,雙面膠一卷3.各種裝飾材料:皺紙,稠帶,包裝帶,卡紙,橡塑紙,手工紙,粘貼紙,紗,牙簽等各一籃4.小小交...
一.區角活動內容及其材料安排：第一區：染色目的：學習用宣紙進行染色，并能進行較難折紙的染色。重點：引導幼兒在染色時對色彩的調配和蘸色位置，以區別不同的染色效果。難點：能在簡單的基礎上進行較難的折紙法進行染色。...
教育活動：藝術領域活動內容：歌唱《小花貓和小老鼠》活動目標：1、教幼兒有表情的演唱。吐字清楚、節奏正確，唱準曲中的附點音符和休止符，以表現歌曲的詼諧有趣，并能在歌曲中等待和正確地表現出前奏、間奏和尾奏；2、鼓勵幼兒根據詞意...
課題：歌曲：走呀走課型：新授課時：兩課時教學目的：1.隨音樂快樂的表演唱，培養幼兒節奏感。2.培養幼兒對音樂的感受能力和想象能力。教學準備：錄音機，磁帶，電子琴，老爺爺、解放軍、小朋友頭飾各一。...
活動目標：1、根據《小蝌蚪找媽媽》的故事內容，按故事情節，并參照有關的繪畫資料，合作畫三、四張連環畫。2、發展幼兒的想象力和創造力。3、學會分工、合作，共同完成作業。培養幼兒的集體觀念�；顒訙蕚洌�1、幼兒熟悉故事情節。...
活動目標1、初步了解一些取暖的方法。2、嘗試用重疊的方法安排畫面，能大膽進行創作。環境創設示范畫《樹和太陽》、記號筆、繪畫紙、蠟筆重點與難點嘗試用重疊的方法安排畫面活動過程：一、說說取暖的方法1、冬天里，你們有什么好辦法取暖...
活動目標：1、結合舞獅子、耍龍燈等傳統文化活動，產生對民族文化的喜愛之情。2、大膽、積極地參與活動，能用語言和非語言的形式表現自己對樂曲的理解。...