折紙：會變的風琴（中班美術）
教學目的：
1.學習用正方形的紙折疊風琴和簸箕。
2.認識折紙圖示符號，學會按步驟.要求折疊。
教學準備：
圖示步驟，正方形紙每人兩張，電子琴，范例
教學過程：
1.“小朋友，你們都知道唱歌的時候老師要彈琴，小朋友也喜歡彈琴，對不對？今天老師教小朋友做一架風琴，它和我們教室的琴可不一樣，讓我們一起來看看。”（導入活動）
2.教師出示范例，幼兒觀察。
3.小朋友想不想折一個風琴��？（幼兒：想）在折風琴之前我們先來認識幾種折紙符號。（出示黑板畫，知道：-----表示要折的線，-----（虛線）表示中心線，→表示要折的方向）
4.觀察一下黑板上老師畫的折疊步驟，風琴怎么疊？（按折紙符號幼兒自己理解）
5.看老師做一次，仔細看老師是怎么折的？（教師示范，幼兒觀察）
6.請小朋友和老師一起做，用正方形紙按照折紙步驟，認清折紙符號，自己試一試。（幼兒制作，教師巡回指導）
7.小朋友真聰明，拿好自己的風琴，看一下折出來的風琴還會變成什么？（拉開風琴變成簸箕）
8.讓我們彈著自己做成的風琴，唱一首好聽的歌吧�。ㄓ變汉徒處熞黄饛椪鄢傻娘L琴唱歌，結束活動）
教學目標1、通過直觀的操作活動,理解異分母分數加減法的算理。2、能正確計算異分母分數的加減法。3、初步滲透轉化、建模等教學思想，提高學生解決問題的能力。...
活動目標1.了解、欣賞對稱圖形的美，嘗試制作對稱的藝術作品。2.培養幼兒發現問題、探究問題和解決問題的能力。活動準備1.卡紙、水粉、剪刀等。對稱的物品若干(蝴蝶、橋、風箏、中國結等)。...
教學內容北師大版五年級數學上冊教材第67頁內容教學目標：1 、通過教學，使學生鞏固對異分母分數加、減法的計算方法的理解和掌握，能熟練進行計算。2 、練習中，通過觀察比較發展學生的抽象思維能.3 、培養學生認真檢驗的習慣。...
最近這段時間，小朋友都在學習折小魚，折雙三角形，折雙正方形等等。小朋友剛開始拿到紙頭都是很盲目的亂折。就算是對折也是非常不整齊的。在折的時候小朋友還不知道對折的意思。通過手把手的教，一遍一遍的演示。...
課題：折紙教學目的：1、在操作中，了解異分母分數加減法算理，并能正確計算。2、滲透轉化的思想，把異分母分數加、減法轉化為同分母分數加、減法。...
折紙是美術活動中的一部分，也是幼兒非常喜歡的藝術活動，通過折紙，能鍛煉手的觸感和動作的準確性，培養小朋友的注意力；通過紙張的千變萬化，可以培養兒童的創造性思維能力和對自然界事物的模仿和概括能力。...
教學內容：北師大版五年級數學上冊教材第66—67頁內容教學目標 1、通過直觀的操作活動,理解異分母分數加減法的算理。 2、讓學生主動參與異分母分數加減法計算方法的探究過程，培養學生主動探究數學知識的能力。...
〖教學過程〗1.復習導入師：現在，每個小朋友手上都有一些正方形的紙片，請你們取其中的一張紙折一折，然后在折的一部分涂上顏色，并說一說涂顏色的部分是幾分之幾？（學生開始進行折紙、涂色的活動，教師進行巡視。...
教學內容：北師大版五年級上冊第四單元第一課時p66－p67。教材分析：本課時是第四單元《分數加減法》中的第一課時，異分母分數加、減法是在學生已經學會了通分和同分母分數加、減法的基礎上進行教學的。...
教學目標1、通過直觀的操作活動,理解異分母分數加減法的算理。2、能正確計算異分母分數的加減法。3、初步滲透轉化、建模等教學思想，提高學生解決問題的能力。...
年級五年級學科數學姓名 教材版本北師大版課題折紙（異分母分數加減法）指導思想與理論依據數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎上，教學應激發學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在...
上海天天樂幼兒園：季燕 “煩死了！煩死了！”珉珉顯得不耐煩了，一邊嚷，一邊把手里的剪刀和紙往桌上一扔。 師：“剪壞了是嗎？珉珉只試了二次，上次老師可是試了四次，第五次才成功呢！...
要求：學習用折、拉的技能折橋。 培養幼兒對紙工活動的興趣，提高他們的動手能力。準備：長方形的手工紙人手一張，玩具小船若干。圖畫紙、糨糊人手一份。過程：一、出示范例，引起幼兒做橋的欲望。...
教學設想培養幼兒的合作意識,增強集體感它把幼兒緊密地聯系到了一起,使每個孩子在原有的基礎上得到提高,現在提倡探索式教學,讓幼兒自己從觀察,操作中探索一些知識而不是我們教給他一些知識,根據這些我設計了這一節活動,讓孩子們通過自己的...