云姑娘和氣球（美術）
教學目的：
1、輔導孩子采用圓曲線畫氣球時，不要強調畫圓，應著重鼓勵孩子設計式樣新穎的氣球。
2、深色仍采用勾線平滌，可換一種深色勾線
教學準備：幼兒作畫工具，教師范畫
教學過程：
一、引出課題
師：逢年過節，不管是在大街，還是在公園，到處都可以看到各式各樣的氣球隨風飄動，空中仿佛開滿了五顏六色的花朵，好看極了。小朋友沒有喜歡玩氣球的，下面我們就來學習畫氣球。
二、講解、示范
1、氣球由球體和拒球線組成，畫得扁一點歪一點都沒關系，只要注意畫幾個氣球時，要有高低，不要排列太整齊，球體上可隨意畫一些花紋圖案，讓氣球更漂亮。
2、除這樣畫外，小朋友們還可以設一些形狀更有趣的氣球，如熊貓氣球，小牛氣球，娃娃臉氣球等。
3、畫好氣球再畫北景，先用曲線隨意畫出云姑娘的外形，再加上眼和嘴，最后在云形上端畫幾條曲線，表示云姑娘的劉海。
三、幼兒作畫
教師在一旁指導幼兒構圖
最近又有好多天都沒有見著太陽了，今天難得老天大放晴，你瞧，孩子們都表現異常興奮!課間，中高年級的孩子們在空曠的操場上追逐、嬉戲、打球；低年級的孩子們玩起了吹氣球的游戲，陽光下，大大小小的氣球折射出五顏六色，煞是好看，你拍我...
準 備 兩只一樣的氣球，一把椅子 玩 法 1、告訴孩子游戲的玩法、規則、觀察的重點。 2、把兩只氣球吹起來，一只吹得大些，一只吹得較小，用線把氣球口扎好。孩子觀看，哪只氣球在空中飄的時間長。...
學習目標：1、認識7個生字。會寫8個字。會用“可愛的”“高興地”寫句子。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會同學之間的真摯情意。3、懂得珍惜友情。...
材料準備：氣球（大小相同的和不同的）、玩具小汽車（大小相同的和不同的）、廢舊筆管、透明膠帶制作方法：把氣球套在廢舊筆管的一端，并用線固定住，然后經由筆管向氣球吹氣，吹好氣球后，用筆帽或其他東西把筆管的另一端塞住，防止氣體...
活動目標：1、能隨音樂的節奏、旋律以肢體的動作表現氣球的各種動態。2、能遵守游戲規則，體驗角色扮演的快樂。3、能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。4、通過圖片理解歌詞內容，并能根據歌詞內容展開大膽的想象。...
活動目標：1、初步理解故事內容，知道故事中的幾個動物角色。2、體驗有朋友的快樂，并嘗試和朋友分享。3、理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。...
教學目標：1、認讀本課生字、生詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會同學之間的真摯情意。3、懂得珍惜友情，獲得美好的人生體驗，培養愛心。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，體會同學之間的真摯情意。...
《窗前的氣球》是人教版二年級上冊第六單元的一篇課文，這是一個充滿溫情的感人故事。課文講了一個名叫科里亞的小男孩因患傳染病而住進了醫院，同學們沒有辦法去看他，因而想出了放氣球的方法去問候科利亞的故事。...
【教學過程】課前師生一起唱《歌聲與微笑》。師：帶著你的微笑，我們一起寫課題。（師板書課題，生看）齊讀課題。師：窗前的氣球想看嗎？那就打開課文讀吧！...
一、激情引趣：今天老師給你們帶來了什么禮物？（出示氣球）我們做游戲時經常用到它，小小的氣球不僅能給我們帶來快樂，它還是一劑治病的良藥呢！不信，讀讀課文就知道了。...
設計意圖：摒棄繁瑣分析，重感悟體會。利用學生已有的生活經歷，已有的學習能力以及豐富的情感，去感知課文，在朗讀、合作、交流等活動中，達到對課文重點段落、重點詞句的理解，獲得對語言的深刻感受和情感的美好體驗，引導學生精神世界...
《窗前的氣球》教學片段整體感知自由朗讀,要求用橫線畫出最能體現科利亞前后心情變化的句子.找到后自己讀一讀.匯報交流:出示:他覺得真沒意思.科利亞望著窗外的那張逗人的小臉,高興地笑了.自己再讀讀這兩句話,有問題要問嗎 為什么會感覺沒...
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【教學目標】 1、認識7個生字，會寫8個字。會用可愛的高興地寫句子。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會同學之間的真摯情誼。 3、懂得珍惜友情。...