藝術(shù)活動(dòng)：花兒與蝴蝶
一.情況分析：
本班大部份幼兒喜愛音樂活動(dòng)，對樂曲的不同風(fēng)格充滿了好奇和探究欲望，但對樂曲結(jié)構(gòu)了解不足，而“花兒與蝴蝶”選自小提琴協(xié)奏曲《梁祝》中的化蝶片段，是ab兩段體的樂曲，這兩段結(jié)構(gòu)完整，形象鮮明，長度適中，比較適合中班幼兒欣賞。為滿足幼兒愛聽好聽的需求，進(jìn)一步培養(yǎng)他們能聽辨樂曲結(jié)構(gòu)和對音樂的感受力，為此我特設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。
二.活動(dòng)目標(biāo)：
1.欣賞樂曲，了解樂曲的ab結(jié)構(gòu)。
2.鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
三.活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.磁帶2.錄音機(jī)3.花園背景圖4.鮮花若干5.蝴蝶教具一只
四.活動(dòng)過程：
1.在樂曲“花兒與蝴蝶”的伴奏下幼兒自由進(jìn)教室。
2.欣賞第二遍樂曲，幼兒初步感受樂曲的情緒，并道樂曲的名稱。
3.配樂散文朗誦，在花園背景圖的烘托下，演示教具，幼兒欣賞第三遍樂曲。
4.分段欣賞
（1）幼兒作花寶寶，鼓勵(lì)他們根據(jù)對樂曲的感受想象創(chuàng)編出花兒開放的動(dòng)作，欣賞a段樂曲。
（2）幼兒通過感受，表演蝴蝶找花的情景，鼓勵(lì)幼兒大膽的創(chuàng)編動(dòng)作，欣賞b段樂曲。
5.分角色表演
引導(dǎo)幼兒會(huì)根據(jù)樂曲ab兩段的變化，作出不同動(dòng)作，表現(xiàn)樂曲。
6.活動(dòng)結(jié)束，幼兒飛出教室。