活動目標：1. 通過反復欣賞歌曲，引導幼兒嘗試用不同的表情演唱歌曲，懂得做個講衛生的孩子。2. 鼓勵幼兒大膽創造出與他人不同的動作表現同伴間的親熱。3. 體驗合作表演的樂趣。...

活動目標：1、感受歌曲中的親情、體會家的溫暖2、學習用自然的聲音唱歌。3、借助手語及圖片理解記憶歌詞，學唱歌曲。4、熟悉樂曲旋律，并用相應的動作進行表演。5、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。...

游戲玩法：1.幼兒囤坐成一圈，請一幼兒扮演豬小弟，并設想自己身上什么部位臟兮兮，然后蒙上眼罩，站在圓心中。2.其余幼兒邊唱歌曲邊按照歌曲節拍，逆時針順序傳遞手中的洗澡球。...

教學目標1.學唱歌曲《小紅帽》，并能有表情地背唱。2.學習歌曲《小紅帽》歌譜的唱名。3.引導學生根據歌詞創編動作進行歌表演。教學重、難點1.指導學生用急吸緩呼的方式，一句一換氣；練習清晰的.咬字吐字，用輕巧的聲音演唱歌曲《小紅帽》...

教學目標：1、通過學唱歌曲《山里的孩子心愛山》，讓我們以火熱的激情體驗歌頌家鄉美，自豪地唱出對家鄉的熱愛；2、創編律動，用身體律動表現對家鄉的熱愛。...

教案示例第一課時教學目標：1.學會本課生字，正確理解詞語；2.學習課文第一自然段。教學步驟：（一）導入今天我們共同學習第28課——。（教師板書課題）（二）初讀課文1.教師范讀課文，學生注意生字及自己不熟悉的字的讀音。...

《喜愛音樂的白鯨》教學目標：1. 了解白鯨得救的經過。激發熱愛動物、熱愛大自然的思想感情。2. 有感情地朗讀課文。3. 學會本課生字15個，會寫9個。教學重點：1. 了解白鯨得救的經過。2. 指導學生有感情地朗誦課文。...

教材：義務教育課程標準實驗教科書《美術》 ( 湘版 ) 教材九年級上冊第 5 課教材分析：本課試圖尋找一條真正讓學生理解建筑為什么被稱為的途徑，并嘗試引導學生用具象的造型來表達抽象的音樂感受，探索兩種藝術形式的結合方式。...

一、導入（1）復習踵趾小跑步《摘果子》進場。導入語1：小朋友跟著爸爸一起摘果子吧！導入語2：小朋友辛苦了？爸爸除了會摘果子還會干什么呢？（請2名幼兒說）噢！...

教學目的：在聆聽《勞動最光榮》中能聽辨出音樂力度的變化，簡述音樂表現給自己的感受。教學重點：聆聽音樂，聽辨音樂力度。教學難點：聆聽音樂，聽辨音樂的力度。...

一、素質教育目標 （一）知識教學點 1、學會本課生字新詞。2、理解課文內容，體會含義深刻的句子的含義。（二）能力訓練點 1、理清文章的層次，訓練學生有感情地朗讀課文。2、引導學生分辨事物，并啟發學生展開聯想。...

一般來說，音樂有打動自己，感動別人的作用，這主要體現在音樂的內涵上。在音樂教學中，教師過分的強調知識技能的傳授和訓練，不給學生提供參與和表現的機會，那么，學生將會失去創作音樂和享受音樂的興趣。...

活動目標：感受音樂的節奏，能在唱到"咚咚啪"時做出相應的動作。在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。認真傾聽并積極參與歌唱活動。...

音樂是積聚靈感、催發情感、激活想象的藝術，它作為素質教育的的重要內容和實施美育的主要途徑，不僅能陶冶情操、提高素質，而且由于開發智力，特別是在激活學生創新潛能方面有著十分重要的作用。...

一,教材簡說課文《喜愛音樂的白鯨》講述了一群白鯨因追趕魚群到北極而遇險,搶救人員利用白鯨喜歡音樂的特點,播放優雅的古典音樂把白鯨引入深海使它們脫險的故事.故事說明了白鯨喜愛音樂的習性,同時也表現了人類對動物的喜愛與保護.全文共...