設計意圖：隨著幼兒教育的蓬勃發展，傳統的依葫蘆畫瓢式的美術教育根本無法滿足現代幼兒的發展需求，當前的美術教育以培養幼兒的綜合素質為目標。...

教學目標:·了解裁縫工人制作服裝的過程，體會她們的辛勤勞動。·學會折紙和裁剪的方式學做“小衣服”。教學準備：（認知準備）有過折紙經驗。(材料準備) 服裝雜志畫面，紙制服裝數件，演示步驟圖。...

活動目標：1、嘗試選擇長短不同的紙條用折、卷等方法制作卷卷的頭發。2、引導幼兒細心地沿著線條操作，表現頭發的卷卷。活動準備：1、范品三個（長發、卷發、長卷發）；廢舊廣告紙條；雙面膠、垃圾紙盒；輕快的音樂。...

活動目標1.鼓勵幼兒自已畫出圓形或半圓形，按輪廓線撕出半圓形的形狀，并利用長方形組合成蘑菇的特征。2.培養幼兒大膽操作的良好習慣。活動準備范作、幼兒每人一份操作材料和固體膠。...

設計思路： 新《綱要》中提出：“讓幼兒喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。”的精神。針對本學期的班級重點和幼兒的實際情況，我有意綜合了美術、語言、思維等多方面的知識，在愉悅的情境中，師生互動，生生互動，讓幼兒...

活動目標：1、 引導孩子用卷、貼、折、畫等技能制作出張嘴的小青蛙。2、 讓孩子在做做玩玩中感受手工活動帶來的樂趣。活動準備：綠色正方形紙，剪好的眼睛、紅色蠟筆、膠水、ppt、視頻、小青蛙的歌曲等。...

活動目標：1.通過看圖折紙和討論的方法，掌握啄木鳥的基本折法。2.用添畫的方法為所折的啄木鳥添畫眼睛。3.重點：掌握啄木鳥的基本折法。 難點：看懂步驟圖。活動準備：手工紙、記號筆、教師范例，ppt，樹等。...

活動目標：1、欣賞、感受馬的各種動態特征，嘗試用不同的材料制作馬的不同身體部位。2、嘗試調整馬頭、四肢和尾巴的位置，做成不用動態的小馬駒，體驗創造的樂趣。活動準備：1、關于馬的課件一份。...

活動目標：（1）嘗試用不同材料和方法表現人物，進一步激發幼兒的創新意識，通過就地取材利用普通樹枝，培養孩子的動手動腦能力。（2）在制作中體驗人物的不同動態和造型。...

設計思路： 天快要下雷陣雨了，幼兒園操場的上空，飛來了一群群蜻蜓，吸引了孩子們的注意力，他們用好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽，渴望著自己也能有一雙翅膀，可以自由的翱翔在空中。...

【活動設計背景】1、在室外準備幾只小鴨子，引導幼兒觀察鴨子的特征2、在室內準備正方形彩紙若干、鴨子的模型一個、大范例一個。【活動目標】1、學習小鴨子的折疊方法，培養幼兒動手的能力。2、培養幼兒認真，細致的完成作品的習慣。...

設計思路： 小朋友都喜歡聽故事，尤其是“小蝌蚪找媽媽“的故事情節深深吸引了他們。在故事中，通過小蝌蚪找媽媽的曲折經歷，使幼兒了解到青蛙的生長變化過程。...

活動目標：1、教幼兒學習折紙的技能(邊、角對齊、壓平) 2、學習單張紙的簡單折疊技能和簡單的變化方法。 3、培養幼兒對這紙的興趣。活動準備：幼兒用書《創意手工》、剪刀、范例。...

活動目標：1、了解藍印花布是具有中國特色的花布。2、學習用油水分離的方法制作藍印花布。活動準備：1、各種藍印花布制成品，如衣服、帽子、包等。2、幼兒美術用書《藍印花布》。3、白色油畫棒、藍色水彩顏料、記號筆、報紙、抹布等。...

教學目標1、嘗試用皺紋紙搓成小球，然后掌握拼貼成花朵的技巧和方法。2、體驗節日氣氛，以及大家手工制作的快樂。活動準備1、各種顏色的皺紋紙。2、漿糊。3、卡紙。4、賀卡。活動過程1、出示賀卡，讓幼兒欣賞賀卡的樣式。...