中班音樂：秋天的落葉

中班音樂活動《秋天的落葉》



設計意圖

結合季節特征，設計秋天的主題網，其中設計了這個音樂活動,讓小朋友在音樂聲中,體會秋風細雨所營造的音樂美。活動中嘗試運用奧爾夫音樂教學聲勢、肢體律動等理念,以培養幼兒的創造性能力為主,鼓勵幼兒多角度思考問題,培養幼兒的發散性思維,運用即興創造,讓幼兒能積極地參與活動,表露真情實感,讓幼兒運用語言及身體的動作去表現音樂,在寬松自由的氛圍中體會欣賞到音樂的美感.

活動目標

1.  運用不同的聲勢和肢體律動表現不同的音樂段落。

2.  通過音樂欣賞啟發幼兒分析、想象、思考、判斷的能力,培養對音樂的感知以及合作能力。

3.  在參與活動中體驗到積極愉快，恬靜柔美的情緒情感。

活動準備

1.  音樂:《小樹葉》、《秋天的落葉》

2.  塑料袋若干

3.  樹葉胸飾每人一個

活動過程

一.  在《小樹葉》的音樂聲中進入活動室。

通過  感受樂曲的意境美，體會小樹葉由害怕變勇敢的精神，激發幼兒不害怕事物的情感。

二.  欣賞音樂《秋天的落葉》，啟發幼兒運用不同的聲勢和肢體律動表現不同的音樂。

（一）分段欣賞和表現樹葉飄落、被雨淋、跳舞的情景。

1.  欣賞a段，啟發幼兒想象并表現樹葉飄落

2.  欣賞b段，   <br><p></p>啟發幼兒想象并表現樹葉和雨嬉戲的場景。

3.  欣賞c段，啟發幼兒想象并表現樹葉轉圈跳舞歡樂的樣子。

4.  欣賞a段  啟發幼兒想象并表現樹葉寧靜美。

（二）完整表演落葉快樂的一天。

1.完整欣賞音樂，感受秋風細雨中樹葉跳舞的情景。

2.激發幼兒用身體，大膽表現音樂。

三.在《秋天的落葉》的音樂聲中退出活動室。

活動延伸：區角活動

1.  美工區投放樹葉、顏料等材料感受秋天的色彩美。

2.  在表演區投放能發出聲音的日常用品和有關秋天的音樂，讓幼兒創造發現生活中的音樂，感受音樂的神奇美。

3.  在自然角投放秋天的果實，感受秋天的碩果累累，是個豐收季節。

中班音樂活動《秋天的落葉》

蘇大吉的堡幼兒園 夏琴花

活動重點：對音樂活動感興趣，能夠動起來參與到活動中去，感受和體驗音樂的快樂。

活動難點：通過對音樂的傾聽，從而運用語言及身體的動作去表現音樂，培養幼兒的想象力、創造力。

活動簡介：

這是一節音樂活動，是通過藝術教育來激發幼兒興趣，發展幼兒。藝術教育激發興趣的目的是將淺層興趣引申，并提高到有一定深度的動機水平，把兒童原有的興致導向內化，將表面的熱情化為主動從事藝術活動的推動力，使之成為積極主動的參加者。

整個活動旨在通過藝術教育培養    <br><p></p>幼兒的審美能力，體驗審美愉悅，幼兒的愉悅包括感受美、發現美以及創造性地表現美。

感受美是啟迪和深化幼兒對美的感受能力，這次活動結合季節特征，貼近幼兒的生活，引導幼兒欣賞音樂《秋天的落葉》，音樂以輕柔、恬靜為主，旋律優美，通過肢體語言深化對秋天意境美的感受。

發現美是通過藝術活動發現美，幼兒發現的美多半是自發的而缺自覺性。我在活動中培養幼兒通過學習自覺的發現美的能力，發現“一葉知秋”的現象