中班體育游戲：打魚(yú)
游戲目標(biāo)：1、聯(lián)系幼兒鉆的能力；2、初步幼兒提高對(duì)兒歌的記憶能力3、讓幼兒體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣；游戲過(guò)程：1、將幼兒帶到一個(gè)較為空曠的場(chǎng)地，整理隊(duì)伍，進(jìn)行熱身活動(dòng) 2、熱身結(jié)束后，將幼兒引入游戲主題“打魚(yú)”。“小朋友們，老師先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：你們喜歡吃魚(yú)嗎？”幼兒回答后，老師又說(shuō)“那好，今天老師就帶你們?nèi)ゴ螋~(yú)，去把那些活蹦亂跳的魚(yú)兒捉住”“我們今天的魚(yú)可和市場(chǎng)里賣(mài)的魚(yú)不一樣哦，因?yàn)榘。切~(yú)就在我們這個(gè)池塘的小朋友們”3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)游戲中的兒歌，多加練習(xí)，使他們盡量記住歌詞4、“現(xiàn)在我邀請(qǐng)兩個(gè)小朋友來(lái)做漁民，撒網(wǎng)捕魚(yú)，其他小朋友就是魚(yú)了”兩個(gè)幼兒雙手相搭，其他幼兒邊念兒歌：小漁民，去打魚(yú)，不怕風(fēng)，不怕雨，一網(wǎng)打上黃花魚(yú)，二網(wǎng)打上長(zhǎng)帶魚(yú)，三網(wǎng)打上大尾巴魚(yú)。“邊從兩個(gè)幼兒搭手的地方鉆過(guò)去。念完兒歌，兩個(gè)幼兒雙手放下，套住鉆的幼兒。被套的幼兒到指定的地點(diǎn)休息，全體幼兒都被套住過(guò)一次后游戲重新開(kāi)始。（老師先請(qǐng)小朋友做示范）4、觀(guān)察幼兒游戲，游戲結(jié)束時(shí)，作結(jié)束語(yǔ)。游戲注意點(diǎn)：1、過(guò)程中若出現(xiàn)小朋友違規(guī)的現(xiàn)象要鄭重提出，讓小朋友注意到并改正；2、講解要詳細(xì)，示范要到位3、注意小朋友的安全 游戲反思：
今天我?guī)Я嗽绮俸陀螒蚧顒?dòng)。我是第一次帶早操，雖然在之前我練習(xí)了很多次，但是由于緊張，我一聽(tīng)到音樂(lè)就開(kāi)始做，而那時(shí)早操還沒(méi)有真正開(kāi)始，小朋友還大聲提醒我“還沒(méi)開(kāi)始呢”。中途我又不小心將動(dòng)作做錯(cuò)了，然后又聽(tīng)到小朋友們的提醒“老師做錯(cuò)啦！應(yīng)該是這樣！”然后小朋友給我做了個(gè)示范，當(dāng)時(shí)很尷尬啊，不過(guò)還是謝謝小朋友們。下次有了經(jīng)驗(yàn)我就不會(huì)這么倉(cāng)促了。或是因?yàn)樵绮儆悬c(diǎn)失敗的緣故，我后來(lái)帶游戲活動(dòng)的時(shí)候顯得心有余而力不足，一開(kāi)始就信心不足，亂了手腳。將小朋友帶到場(chǎng)地上后，忘了熱身活動(dòng)這個(gè)環(huán)節(jié)，直接進(jìn)行游戲解說(shuō)環(huán)節(jié)。最糟糕的是解說(shuō)環(huán)節(jié)，我吸取上次的經(jīng)驗(yàn)，注重游戲兒歌的教授，但是卻忽略了更為重要的游戲規(guī)則解說(shuō)。到后來(lái)要玩的時(shí)候，我才意識(shí)???這個(gè)問(wèn)題，馬上補(bǔ)上了“游戲規(guī)則”。還好，小朋友以前玩過(guò)類(lèi)似的游戲，不用說(shuō)也會(huì)玩。由于人數(shù)太多，我將他們分為兩組，也帶來(lái)了新問(wèn)題，兩方面顧及不過(guò)來(lái)，這個(gè)時(shí)候很感謝學(xué)姐們的幫助。這次游戲我?guī)У谋壬洗卧愀猓瑳](méi)有步驟和條理，導(dǎo)致我的游戲的失敗。老師自身的信心和狀態(tài)在教學(xué)過(guò)程中很重要，小朋友們需要老師的帶領(lǐng)和引導(dǎo)，若是老師自身因素不好，對(duì)班級(jí)組織活動(dòng)有很大的??良影響。在以后的實(shí)踐中我會(huì)吸取之前經(jīng)驗(yàn)，將游戲活動(dòng)組織好。