目 標通過快速奔跑的動作練習，鍛煉幼兒腿部肌肉的力量，雙手的靈活性。培養幼兒協作克服困難的精神。準 備1.手絹人手一條，梅花樁若干（梅花樁用5個易拉罐灌沙后捆扎在一起，固定好）。旗桿兩根。2.場地布置如下圖。...

登 山 作者：撒勁飛 一、教材分析：本課講的是列寧看日出走過靠近深淵的小路，自覺鍛煉自己意志的故事。本課位于第七單元，教學訓練重點是學會說段落大意，但考慮到課文內容較多，而本單元的訓練重點在本課中只起到了練習和鞏固作用，因此...

教學建議教材分析 是一篇講讀課文，講的是列寧看日出走過靠近深淵的小路，自覺鍛煉自己意志的故事。 全文按事情的發展順序可分為三部分。先講列寧為了躲避沙皇警察的搜捕，隱居在普羅寧。...

教學建議教材分析 是一篇講讀課文，講的是列寧看日出走過靠近深淵的小路，自覺鍛煉自己意志的故事。 全文按事情的發展順序可分為三部分。先講列寧為了躲避沙皇警察的搜捕，隱居在普羅寧。...

教學建議教材分析 是一篇講讀課文，講的是列寧看日出走過靠近深淵的小路，自覺鍛煉自己意志的故事。 全文按事情的發展順序可分為三部分。先講列寧為了躲避沙皇警察的搜捕，隱居在普羅寧。...

教學目標 知識目標：理解“望而生畏”“頭昏目眩”“深淵”等詞的意思；理解課文內容，正確回答課后第一題的三個問題。 情感目標：讓學生懂得時時鍛煉意志對人的成長的幫助與作用。 能力目標：初步學會“自主、合作、探究”學習。...

17、登山太倉實小吳大杰一、中心著手，導入教學1,齊讀課題2,(投影片出示最后一節)學生齊讀“就是因為我害怕它。”列寧說，“一個革命者不應該讓害怕把自己壓倒。咱們得每時每刻、隨時隨地鍛煉自己的意志。...

李娜--------------------------------------------------------------------------------一、復習導入引導同學們共同回顧文章的主要內容。二、新課1、質疑引趣。...

教學目標1.學會本課14個生字，理解“深淵”、“望而生畏”、“頭昏目眩”、“毅然”等詞語意思。2.精讀重點句段，從列寧選的路的“險”中去體會并學習他不讓害怕征服自己的，處鍛煉自己意志的品質。...

教學目標：1、了解列寧兩次走險路的經過，學習他自覺鍛煉自己意志的品質。2、通過反復朗讀理解課文主要內容，培養良好的讀書習慣。教學過程：一、揭示課題，整體把握。1、板書課題，指導書寫。...

一、教學目標：1、理解“懸崖、深淵、望而生畏”等詞語的意思，體會列寧作為一名革命者不怕困難，勇于正視困難，克服困難的堅強品質。2、能有感情地朗讀表現小路危險的句子和表現列寧勇敢的句子。...

說教材《登山》是人教社九年義務教育小學語文第八冊中的一篇講讀課文。課文通過記述列寧隱居在普羅寧，有一天，為了看日出主動走了一條危險的近路。下山時，為了鍛煉意志，他仍舊走那條小路的經過，贊揚了列寧同志自覺鍛煉意志的精神。...

教學目標：1、知識目標：理解“望而生畏”“頭昏目眩”“深淵”等詞的意思；理解課文內容，正確回答課后第一題的三個問題。2、情感目標：讓學生懂得時時鍛煉意志對人的成長的幫助與作用。3、能力目標：初步學會“自主、合作、探究”學習。...

教學目標：1、了解列寧兩次走險路的經過，學習他自覺鍛煉自己意志的品質。2、通過反復朗讀理解課文主要內容，培養良好的讀書習慣。教學過程：一、揭示課題，整體把握。1、板書課題，指導書寫。...

江蘇張家港市城北小學盧玉《登山》（六年制第八冊）講的是革命導師列寧登山看出時兩次走過臨近深淵的那條小路，自覺磨煉意志的故事。如何把課上得情趣盎然而又訓練到位呢？教學中，我根據學生的心理特點，設計了畫、演、寫、議，不但激發...