中班數學活動：圖形變變變
目標：
1、在掌握圖形○ △ □的 基礎上，認識長方形。
2、能識別日常生活中長方形的物品。
準備：
1、形狀指偶，小房子三間（房子上分別畫著○ △ □）
2、每組一盒裝有○ △ □ 長方形的 圖形卡片
3、幼兒用書《數圖形》
過程：
1、圖形娃娃找家門：
引出圖形：
我是什么娃娃？有人說我像太陽。
我是什么娃娃？有人說我像紅領巾
我是什么娃娃？有人說我像手帕
圖形娃娃和說對的小朋友握手。
送圖形娃娃回家：
幼兒按照圖形娃娃家的標志，從盒子里取出相應的圖形放到圖形娃娃的家里：
------------為什么它找不到家？它是誰？（長方形）
2、介紹長方形朋友：
長放形、正方形比較：
-----------我長得與哪個圖形寶寶最像？
長方形與正方形什么地方相同，什么地方不同？（可以提供正方形、長方形讓幼兒操作比較。）
尋找生活中長方形的用品
------------師：生活中有哪些東西是長方形的？
1、 圖形變變變：
幼兒拿一張正方形的紙，通過折疊的方法變成另一種圖形。
2、 幼兒操作：
師：請你數一數，有幾種圖形，每種圖形有幾個？