一、教學名稱；按物體大小排序的教學二、教學要求：1、教幼兒能夠對大小區別較明顯的4-6個物體，按從小到大或從大到小的順序進行排序。2、復習5以內的數數。3、培養幼兒比較和判斷的能力。4、發展幼兒邏輯思維能力。...

設計意圖：《綱要》指出，幼兒是教育活動的積極參與者而非被動接受者，活動內容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合。而幼兒園數學是一門邏輯性、系統性很強的學科，有著自身的特點和規律，密切聯系幼兒的生活，結合幼兒生活實際和經驗...

【活動目標】1、利用積木長、寬、高不同的高度搭建高樓，嘗試用目測、比較等方法比出高矮。2、體驗造高樓的成功感，體驗造高樓的樂趣。【活動準備】ppt課件、積木（每位幼兒人手五塊）。...

活動目標：1.認識數字6，理解6的實際意義。2.鼓勵幼兒積極參與游戲，正確使用、整理操作材料。3.學習講述自己的操作過程和結果。活動準備：1、大數卡1、2、3、4、5、6各一張，數碼箱人手一個（用廢舊茶葉盒包裝，兩面貼圓點，上面有一個插...

教學目標：1、能夠按照瓶子的某一特征進行排序。2、感知10以內的數量并能按數取物。3、能夠積極、愉快地投入到操作活動中。教學準備：大小、高矮、材料不同的透明瓶子每人10個，1——10數字卡片每人一套；黃豆、蠶豆每組一盆；大籮筐10個...

活動目標：引導幼兒比較兩種物體的高矮，懂得高與矮的比較是相對的。培養幼兒比高矮的興趣，發展他們的邏輯思維能力。活動準備：1.懸掛氣球，同樣大小的紅色、綠色大長方體積木各一塊，兩張小雞和小鴨圖片，一把貼絨小椅子。...

活動目標：1、認識6以內的序數，并感知序數的方向性。2、能夠正確運用“第幾”來表示物體的順序。活動準備：1、有6層高的樓房背景圖一幅，幼兒熟悉的小動物壓膜圖片6個，如：小狗、小貓、小兔、小豬、小猴、小象。...

活動目標：1、在理解5以內序數的基礎上，根據門牌號碼找到相應的房間。2、在活動中體驗幫助小動物搬新房的快樂活動準備：知識準備：1、幼兒分別對橫的、縱的兩方面的序數已有了解。2、請幼兒回家和家長一起了解套房的門牌號碼。...

課程分析：“幾何圖形”是數學活動的重要內容,經過小班和中班一個學期的學習,我班的孩子已初步認識了圓形、半園形、三角形、正方形和長方形,而且對這些圖形有較濃的興趣,當我把各種圖形展現在孩子們面前時，他們都能自發的拼出一些簡單的...

活動目標:1、對生活中的數字感興趣，了解數字與人們現實生活中的聯系。2、復習鞏固7以內的數字、數數，感受數字的豐富變化。活動準備: 1、數字小卡片1——10幼兒人手一份、水彩筆人手一只。...

活動目標：一、學習以自身及客體為中心，認識和區分前后。二、通過活動使幼兒形成初步的空間概念，培養幼兒對數學活動的興趣。三、學習正確使用方位詞：前、后。能用方位詞正確完整地表述，并讀準字音。...

活動名稱：沙灘歷險記【數經驗】適宜年齡：中班下活動準備：PPT、操作紙活動目標：1、認識模式AAB，并按一定規律排序。2、在故事的情境中體驗幫助迪迪就出逗逗的樂趣。...

活動過程:一導入活動1、教師：小朋友,我們來做一做手指游戲。（師幼一起念）1頭牛、2匹馬，3只小羊找媽媽。4只雞、5只鴨，6只小鳥叫喳喳。7條魚、8只蝦，9條小蟲慢慢爬。10個數字真有趣，我們一起學習它。...

活動目標:1、對生活中的數字感興趣，了解數字與人們現實生活中的聯系。2、復習鞏固7以內的數字、數數，感受數字的豐富變化。活動準備: 1、數字小卡片1——10幼兒人手一份、水彩筆人手一只。...

一、活動目標1.引導幼兒區分圖形(三角形、長方形、正方形、圓形)。2.讓幼兒初步感知圖形之間的轉換關系，能想辦法解決問題。3.培養幼兒思維的靈活性，發展幼兒動手操作能力，激發幼兒學習數學的興趣。...