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幼兒園中班計算活動:時間排序

幼兒園中班計算活動:時間排序

幼兒園中班計算活動:時間排序

教學目標:  
1、能夠區分早晨、中午、晚上。  
2、能夠和大家討論,按照自己的生活常規,排列和簡單講述自己的一日生活。  

教學準備:如教材畫面的圖片,  

活動過程:  
結合幼兒對時間認識的已有經驗,引導幼兒將時間與自己的生活進行聯系,從而能夠比較清楚地區分早晨、中午、和晚上。并通過排序的方式讓幼兒形成和加深對順序的理解。  
1、分別出示圖片。  
請幼兒觀察圖片,講講它們分別是發生在什么時候的什么事情。  
2、找出一天中最先發生的事情(圖片)后最后發生的事情。  
3、任意取兩幅圖片,比較發生的先后,逐步排列出所有事情的順序。  
4、用數字從1到8表明事情的先后順序。  
請幼兒完整講述一遍。一直到所有圖片都按照順序排完,并在圖下寫上表示先后順序的數字。  
針對幼兒的個體不同,教師可以適當減少圖片的張數。以減輕部分幼兒的難度,以調動孩子學習的積極性。

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