中班社會：暖洋洋的的商店
教學目標：
1、了解穿著冬衣御寒的作用，知道一些常用的取暖用具。
2、嘗試根據根據服裝不同的功用分類。
教學準備：
（認知準備）知道冬天需要穿戴的服裝
(材料準備) 童易軟件、操作包
教學重點：認識冬天穿的服裝和取暖用具
教學難點：選擇適宜冬季穿著的衣服和帽子。 教學過程：
一、談論，引出主題：
· 說說新年音樂會上新年老人的衣著。
· 問：他什么要穿這么多的衣服？
· 冬天到了，你們都穿上了什么？穿上這些服裝有什么感覺？
· 到了冬天，除了穿上這些衣服，還有什么辦法暖和一些？（引導幼兒聯系自己的生活經驗講述）
· 小結：冬天來到了，大家都穿上了厚厚的棉衣，厚厚、高高的靴子，出門時還戴上了帽子、口罩和圍巾，這樣就能擋住寒風，不怕冷了。到了屋子里，還可以用熱水袋、取暖器、電熱毯、洗澡的時候還可以用浴霸，這樣就不會冷了，這些就是取暖用具，但是在用這些取暖用具的時候要注意安全，要在大人在家的時候才可以用，避免燙傷。
教學重點：認識冬天穿的服裝和取暖用具。
二、暖洋洋的商店：
·（出示童易軟件）冬娃娃也想和新年老人一起來，想一想她能出門嗎？為什么？
·請你到暖洋洋的商店幫她買冬裝吧。（出示圖片：冬天和夏天的服裝）
·引導幼兒將服裝根據不同的功用分類。（冬天和夏天）
教學難點：選擇適宜冬季穿著的衣服和帽子。
三、動手操作：
·介紹方法：為寶寶選擇適宜冬季穿著的衣服和帽子，穿上（撕貼）后涂色。
·幼兒操作，教師進行個別指導。
教學難點：選擇適宜冬季穿著的衣服和帽子。
四、活動結束，整理物品。