中班社會活動：認識交通標志
活動反思：
“小豬過馬路”課件的導入讓孩子一下子進入了那個情境，馬上對馬路上的交通標志產生了興趣，也讓孩子能夠很積極地投入到活動中去，如果在課件播放時能讓幼兒安靜地邊看邊思考，那效果就會更加明顯。調查表的使用讓孩子有了充分交流的機會，小朋友在集體交流時都很興奮、很積極主動，但是在個別幼兒交流時也許是孩子自身的原因，都比較膽小，聲音不夠響亮，影響了課堂效果，可能給孩子提供話筒或者運用多種方式來進行交流，可能效果會更好一些。最后的小司機游戲是最讓孩子感興趣的，孩子們在做做玩玩中進一步鞏固了對各種交通標志的認識和理解，也培養了孩子樂于遵守交通規則的良好品德。
一堂成功的教學活動，需要老師和孩子的默契配合。在活動中，老師不僅要以飽滿的情緒來感染孩子，與孩子互動，更要隨時關注好每一個孩子在活動中的反應和表現，這樣活動才能開展地更加成功。
活動分析：幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲，是其社會學習的重要途徑，應為幼兒提供人際間相互交往和共同活動的機會和條件，并加以指導。...
設計意圖：我們這次的新教材設計的在主題、領域的基礎上，小、中、大班的內容螺旋式上升，對主題中所涉及的各領域內容進行了縱向的梳理，充分體現小中大班內容由易到難、由簡單到復雜的順序性。...
活動目標：1、進一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。2、體驗新年給人們帶來的快樂。活動準備：1、師生共同收集和新年有關的各種東西（掛歷等）。2、繪畫故事《新年，您好》的背景圖片。視頻轉換儀。...
活動目標：1、激發幼兒自己的事情自己所的愿望。2、引導幼兒認識手，知道用手能做許多事情，教幼兒初步保護手的方法。3、幼兒獲得有關數的概念。4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。...
活動目標1、了解垃圾的三種分類及其標志。2、不隨便亂扔垃圾，建立初步的環保意識。3、能按照垃圾的分類標志區分可回收、不可回收、及有害垃圾。4、逐步養成垃圾分類處理和珍惜、節約資源的好習慣。...
設計意圖：近幾年來，我們家鄉——寶應有了翻天覆地的變化。為了使幼兒能了解我們家鄉的變化，對我們家鄉有一個全新的認識，因此通過以小導游的形式來向同伴介紹家鄉的主要風景、建筑及有關特產，讓幼兒在介紹中交流與分享，獲取家鄉發展...
學習目標.知道水的重要性。.討論節約用水的方法，培養節約用水的意識。活動準備.有關水的聲音的錄音。.《美麗村》幼兒用書或電子書第 18 頁。.大圖畫紙。...
活動分析：幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲，是其社會學習的重要途徑，應為幼兒提供人際間相互交往和共同活動的機會和條件，并加以指導。...
活動一教學內容：社會活動《打電話》教學目標：1.記住自己家中的電話號碼，并愿意了解好朋友的電話號碼。2.了解電話與人們生活密切關系，知道常用的電話號碼。3.有主動與人交往的意識，愿意與更多的朋友交往。...
活動目標：1、使幼兒了解清明節的來歷，感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。...
活動目標：1、引導幼兒體驗與人分享的快樂。2、初步理解分享的含義，培養幼兒的分享意識和行為，能與同伴分享圖書和食品等。3、幫助幼兒學習用語言與同伴友好地交往。...
活動目標：1.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。2.能大膽的用連貫的語言講述自己的經驗和觀察中的發現，并能激發幼兒自制花燈的愿望。活動準備：讓幼兒各帶一個花燈，進行班級內的花燈展。...
教學目標比較小朋友之間的外貌特征，聲音，愛好等，發現自己與別人的不同之處敢于大膽在集體面前表現自己，為自己與別人的不同而感到高興教學重難點重點能通過直觀的觀察比較，發現自己身上與眾不同的特點難點在實踐體驗中，能從聲音、愛...
活動設計背景很多家長在與我們交換意見的過程中，常常提到自己的孩子在家里就餐時，喜歡用勺，不喜歡用筷子，或不會用筷子，而科學證明，長期使用筷子會對幼兒小手肌肉的發育起到良好的促進作用，同時促進大腦相應功能區的完善和發展，家...
活動目標：1、了解港口的功能。2、學習搭建輪船和停車場。3、學習與同伴合作。活動準備：教師事先從雜志上收集輪船停泊時的照片或圖片、有關港口的錄象、積木、輔助玩具、美工材料。活動過程：1、談話引題。...