中班社會活動《不亂吃東西》說課稿
各位評委,各位老師:
大家好!今天我說課的題目是中班社會活動《不亂吃東西》。
說教材：
1。教材分析:我們都知道,目前正是夏季,天氣非常炎熱,有許多好吃的冷飲和水果。幼兒愛吃零食,一會吃這個,一會吃那個,使腸胃得不到休息,影響了身體的健康。然而幼兒只顧于貪涼,為了防暑降溫,但有時忽略了講衛生,有的水果沒洗干凈或者沒剝皮。夏天蒼蠅,蚊子多,它們都是傳播病菌的害蟲,因此,有必要使幼兒形成對夏天的冷飲及水果食用有個正確的認識,那就是夏天不要亂吃東西。吃冷飲要有所節制,還有瓜果要洗干凈再吃,要講究衛生,養成良好的習慣。
2。活動目標：
（1）多媒體課件。
(2)知道夏天到了,應注意衛生,瓜果要洗干凈再吃。
(3)夏天天氣炎熱,吃冷飲能有所節制,不亂吃東西。
二。說教法：
教育活動應以幼兒的需要,興趣,尤其是幼兒的經驗來進行,學決定教,鼓勵幼兒大膽探索與表達,讓師幼形成一種平行的,雙向,相互支持的合作關系。教學過程中。用了以下幾種教法。
1,談話法:根據幼兒已有的知識,經驗通過問答或交談,豐富知識。
2,直觀形象法:先聽錄音再看圖片,幫助幼兒理解散文詩的主要內容,在此基礎上,通過小動物的對話,讓幼兒理解意境的美,突破重點。
3,角色游戲法:以游戲為基本活動,教育于各項活動之中,注重活動過程,而不是結果,讓幼兒在玩中學,學中玩。
三,說學法：
本次活動采用的學法有:
1,多種參與法:幼兒 “能用多種感官動手動腦,探究問題;用適當的方式表達,交流探索的過程和結果”。因此,活動中引導幼兒聽一聽,看一看,說一說,演一演等多種感官的參與使其在不知不覺中對活動內容產生興趣。
2,體驗法:心理學指出,”凡是人們積極參加體驗過的活動,人的記憶效果就會明顯提高”。為了讓幼兒對《不亂吃東西》有更深刻的了解,我采用此法,在說說演演中引導幼兒體驗。
四,說教學程序:
1,激發興趣:首先播放《豬八戒吃西瓜》引題提問談話:請小朋友想一想現在是什么季節啊 你們在這個季節都喜歡吃甚么啊
2。出示課間,依次出示夏天各種好吃的水果和冷飲。
3。繼續提問,”這么多好吃的水果,喜歡吃嗎 可是吃水果前應該怎么辦那 雪糕如果吃多了會怎么樣啊 “讓幼兒回答剛才的問題 鼓勵幼兒積極回答,教師小結。出示課件,請幼兒配合畫面再次欣賞。
4。品嘗交流
為了滿足幼兒嘴饞等特點,我還特意安排幼兒品嘗水果這個環節,讓幼兒親身體驗,先把水果洗干凈,然后由老師剝皮,給每個幼兒分著品嘗,及時教育幼兒要洗干凈剝皮再吃。教育幼兒講衛生,養成良好的行為習慣。
5. 活動總結
通過各種學習形式將幼兒已有的安全知識經驗擴展豐富，對幼兒進行安全教育，增強了幼兒的自我保護意識，提高了幼兒應對安全事件的能力。
四，活動延伸：
讓幼兒回家詢問父母幾種食品食用的好處和注意事項。