社會 ：我們的鞋子
壽光一中幼兒園 張孟娟設計意圖：
鞋子是孩子們生活中不可缺少的日常用品，各種鞋子給我們的生活帶來了很多方便。
我設計這節活動，是為了讓孩子們了解各式各樣的鞋子，體驗穿合腳鞋的樂趣。讓孩子們知道在自己的成長過程中，腳是在不斷變大的，我們也要不斷地更換合適的鞋子。在體驗穿大人鞋子的環節，讓幼兒明白合適的鞋子對腳的成長是很重要的。
活動目標：
1.知道各式各樣的鞋子，認識鞋子是由不同材料做成的。
2.體驗穿大鞋和小鞋的樂趣，知道要穿合腳的鞋子。
活動準備：
1.各式各樣的鞋子，不同材料的鞋子等。
2. 電子課件、鞋子的演變史。
3. 背景音樂 、大鞋和小鞋 、輕音樂。
活動過程：
一、介紹小朋友自己帶來的鞋子
師：小朋友都從家中帶來了鞋子，想不想把它介紹給大家看看？
問題：你帶來的是誰的鞋子？是雙什么鞋？ 小結 ：有爸爸的皮鞋、媽媽的高跟涼鞋、奶奶的布鞋、爺爺的雨鞋、姐姐的舞蹈鞋、爸爸的棉拖鞋等等。
二、體驗穿大人的鞋子
1、今天帶來了這么多的大鞋子，孩子們想不想穿上試試？
2、感受一下穿上大鞋子是什么感覺的？
3、讓幼兒說說穿大鞋子的感覺。
小結：不舒服、很重、不跟腳、滑滑的等等。
三、體驗穿合腳的鞋
請小朋友穿上自己的鞋子感受一下：
走一走、跑一跑、跳一跳、踢一踢
小結：要穿合腳的鞋子
四、欣賞課件
鞋子的演變史、特殊用途的鞋子、不同國家和民族的鞋子。
五、活動延伸
設計鞋子（畫畫）
活動反思：
在這一節活動中，教師用生動的語言、富有親和力的教態，充分調動幼兒的積極性，幼兒回答問題非常踴躍。體驗穿大鞋和小鞋時，孩子們都玩得很高興，感受了穿大人鞋子的不舒服、懂得要穿合腳的鞋子，整節課下來，課堂氣氛很好。
課件的設計使幼兒了解了鞋子的演變史，不同民族的鞋子欣賞，更加開闊了孩子的視野。
在體驗穿鞋子環節時，可以和在座的客人老師互動起來，看看老師穿的是雙什么鞋子，相互穿上試試，共同體驗穿不同鞋子的樂趣。