中班社會教案：離群的小雞
教學目標：
1、觀察圖片，理解圖片的內容，能大膽于表達自己的想法。
2、懂得不能隨便離開大人世或集體。
活動準備：
1、圖片
2、立體小雞
活動過程：
（一）出示圖一，幼兒仔細觀察，提問
1、這是什么地方？草地下有誰？
2、雞媽媽帶著小雞在做什么？
3、雞媽媽對小雞們怎么說？
4小雞們跟著媽媽，小黃雞怎么做？
（二）出示圖二
1、小黃雞走致電了什么地方？誰來了？
2、野貓想干什么？
3、小黃雞怎么做？
（三）出示圖三
1、誰趕來救小黃雞？
2、雞媽媽是怎樣救小黃雞的？
（四）出示圖四
1、雞媽媽對小黃雞說什么？小黃雞是怎么說的？
2、以后小黃雞會怎么做呢？
二、教師把四幅圖片連起來講一遍，問：
1、小黃雞為什么會差點被野貓捉住？
2、離開大家的小雞還可能會遇到什么危險的事？
三、游戲：母雞和小雞
教師小母雞，幼兒當小雞，母雞帶著小雞到草地上捉蟲吃，教師隨時變換位置，看幼兒是否會主動跟隨隨，并招呼及時跟隨的幼兒，媽媽在這兒，寶寶快過來。
一、活動目標：1、初步懂得抱一抱是情感表達的一種方式，在抱一抱中感受溫暖。2、樂意與認識的人抱一抱，體驗抱一抱帶來的愉悅感受。3、能用簡短而完整的語言進行表述，并在集體中學會傾聽。...
一、設計意圖： 人與人之間的沖突總是難以避免的。有的家長教育幼兒“誰打你你就打誰”，這是一種缺乏頭腦的教育方法，最終解決不了問題。針對這一情況，特設計本次活動，在活動教師通過討論、分析等手段，教育幼兒在日常生活中應怎樣與人...
活動目標：1、通過填寫調查表，初步了解樹的朋友有哪些。2、掌握粗淺的保護樹木的知識。3、激發幼兒環境保護的意識。活動準備：1、發放“樹的朋友”調查表，通過上網、看書、看電視的方式查找樹的朋友，并填畫好。...
活動目標：1、學習運用禮貌用語和商量的口吻與同伴交往。2、在交往中體驗被拒絕、被接納的感受。3、以積極的態度、友好的方式與人合作。4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。...
中班社會：不快樂的時候活動目標. 進一步了解自己的情緒體驗。. 初步掌握不高興時的解決辦法。活動準備. 各種哭臉圖片。活動內容學習領域： 形式：集體1. 從故事情景入手：寶寶和媽 媽在公園玩，玩著玩著，寶寶突然看不到媽 媽了！...
活動目標：1.了解微笑是一種積極的情感表現，會用語言描述自己愉快的交往經歷。2.嘗試用微笑、擁抱等體態語言與人交往，分享微笑給朋友帶來的快樂。...
一、活動目標：1、認識常見的交通、信號標志，知道它們所代表的意義。2、鼓勵幼兒大膽表述自己的想法。3、在游戲中認識并體驗遵守社會行為規則，體驗為幼兒園設計標志的樂趣。二、活動準備：1、請家長協助幼兒收集各種交通、信號標志。...
活動目標1.通過活動，鍛煉幼兒手眼的協調能力，鍛煉幼兒動作的靈活性和準確性。2.幼兒從活動中得到的快樂感。3.鍛煉平衡能力及快速反應能力。4.培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。5.喜歡與同伴合作，體驗運動的.挑戰與快樂。...
活動目標：1、通過故事讓幼兒明白插隊是不好的習慣，體會到遵守秩序的重要，并了解哪些情況下是需要排隊。2、在游戲中培養幼兒的觀察能力以及序數的運用。3、樂意遵守公共秩序，加深幼兒對文明行為的印象。4、培養幼兒樂觀開朗的性格。...
活動目標：1、通過感知故事情節、畫面等，理解簡單的禁令標志。2、初步懂得遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。活動準備：課件；幼兒初步了解生活中一些“禁止”的事“看誰舉得對”操作材料人手一套活動過程：一、導入活動，激發興趣你...
教學目標:·愿意參加“逛超市”買菜的游戲，認識菜場中常見的菜肴，并能正確地說出名稱。·在游戲中正確點數1-3.活動準備(材料準備)超市圖片、各種玩具菜、小籃子若干、菜肴的卡片若干等(經驗準備：玩過小超市的游戲活動重點：正確說出卡...
活動目標：1.通過自由探索排序，讓幼兒嘗試和發現不同的排序方法。2.引導幼兒學習簡單的記錄方法，培養幼兒的記錄興趣。3.能與同伴合作，并嘗試記錄結果。4.知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果，初步了解排序的可逆性。...
【課前透視】作者用細膩清新的筆觸點染了一幅生機勃勃、絢麗多姿的春景圖。從探頭的小草、早開的野花、解凍的小溪、飄搖的風箏等景物中我們隨處可見春姑娘嬌羞、活潑的身姿。...
一、活動主題媽媽，我愛您！二、活動時間xx月xx日（下午3：30—5：00）。三、準備時間xx月xx日—xx月xx日。四、活動目的1、結合母親節，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。...
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