一、教學目標1、通過教學，讓學生掌握制作手拉手動物的設計和制作技能，設計出新穎可愛的立體造型作品。（了解手拉手的動物）手拉手的動物（浙教版美術）2、通過設計與制作手拉手的動物，培養學生立體造型能力和動手能力，培養學生的審美...

活動目標：1.能區分10以內的單雙數，知道1、3、5、7、9是單數，2、4、6、8、10是雙數。2.能運用標記表示單數或雙數。3.理解活動規則，能按規則進行活動。...

午睡時，孩子們脫鞋子以后，總是把鞋子放的不整齊，東倒西歪的，還需要老師再三要求，才擺放整齊，有的還需在老師的幫助下不情愿地擺放好鞋子。...

“課改手拉手”匯報課問銀河（第一教時）--和天使一起成長 作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：16 “ 課改手拉手”匯報課 問銀河（第一課時） 一 創設情境，激情導入 1 小朋友，你們看見過河嗎？河是什么樣兒的呢？（指名說，兩三個）www...

聞是我們班剛來的小朋友，在家里爺爺和奶奶有時間照顧他，他沒有上小班，直接進入我們中班，家人很寵他，是家中的小太陽。 早晨晨練時間，孩子們都自己選擇好朋友拉起手排隊做操。...

午后，我準備帶孩子們到戶外散步，開始排隊的時候，天宇不知什么時候站在了我的身邊，還不好意思的拉住了我的手：“我想和你手拉手的走！”他的舉動有些可愛，但排隊的規則一直是兩路縱隊，兩個小朋友手拉手跟著走的，為保持原有的秩序，...

手拉手的動物手拉手的動物一、教學目標1、通過教學，讓學生掌握制作手拉手動物的設計和制作技能，設計出新穎可愛的立體造型作品。（了解手拉手的動物）手拉手的動物（浙教版美術）2、通過設計與制作手拉手的動物，培養學生立體造型能力和...

一、教材分析（一）教材特點及地位作用本課是黑龍江省教育學院初教部編寫的《信息技術》第二冊教材中的第十課《卡通貝貝手拉手》。教材前面幾節是畫塊操作的初步學習，本課主要是對畫塊操作的總結和進一步延伸，因此具有承上啟下的作用。...

教學內容唱：《手拉手，地球村》聽：《送別》■教學目標1. 學生能用飽滿的熱情演唱《手拉手，地球村》來表達小朋友們對保護地球的強烈愿望。...

昨天接下了今天教研日的校內公開課任務，確實有點措手不及的感覺，但我還是盡最大努力找資料、做課件、打印教案，忙活了大半夜，勉強把前期工作做好了。我上的是六年級上冊第四單元“體育”的拓展閱讀課文——《手拉手》。...

天空中閃耀火光，我們千千萬萬顆心在跳蕩。時刻來到，快快奮起，全人類世世代代友好，同生活，同成長。我們手拉手，友誼傳四方。讓那生活一天天更美好，更歡暢。我們手拉手，友誼傳四方。推倒一切障礙，讓那理解的歌聲永飛揚。...

同學們，上午好！這學期最后一周的學習今天開始了，下周的周一、周二我們就要進行期末考核，緊接著寒假就開始了，春節就要到了。有的同學可能會說，啊，一學期過得真快啊，過寒假、過春節我最高興了。...

《手拉手好朋友》 王克回 鰲江十小課 題：《手拉手好朋友》課時：1課時設計編者：王克回教學目標1、學習連續紋樣的基本知識。2、通過研究探索，啟發學生運用對稱的原理，設計、制作出各種有趣的連續紋樣。...

我曾經協助北京市教委對教育現狀進行過相關的調查。在調查的過程中，有一個事前沒有列入調查提綱，但反映強烈的問題引起了我的注意--那就是教師和家長的關系問題。...

課時計劃 第十冊課題： 第7課教時：一教時 時間： 教學目標：1.掌握制作的設計和制作技能，設計出新穎可愛的立體造型作品。 2.通過設計和制作，培養學生的立體造型能力和動手能力。3.培養學生的審美情趣。...