京劇小戲迷(美工)
藝術長廊:小朋友們在各種物品上畫了臉譜,他們把臉譜放在一起,越看越象“藝術長廊”,于是一個新的活動主題產生了。
京劇小劇場:有些小朋友在京劇表演中,他想扮演某部戲中的某個角色,另一個小朋友想為他們伴奏,還有一些孩子想觀看他們表演,這樣新的主題“京劇小劇場”又產生了┄┄
活動評析:
整個活動構思巧妙,情趣盎然,其內涵則體現了藝術 性為游戲的特征,以培養幼兒的創新精神為游戲的靈魂。幼兒利用各種廢舊材料,進行藝術表現藝術創造,以“京劇”為主線完成了“設想京劇的各種服飾┄利用廢舊品制作┄京劇表演”一系列活動環節,充分體驗到動手做、游戲樂的愉悅。在游戲活動中,幼兒不斷地感知、嘗試、操作,在幼兒感受美、塑造美的同時,幼兒的想象力、動手能力、人際交往能力得到了發展和提高。
活動中,教師給足幼兒自由的時間和空間,提供豐富的材料,順應幼兒的探索活動,真正成為了引導者、支持者、參與者,成為孩子們的合作伙伴。