中班科學：動物的尾巴
活動目標：
1、識別常見動物的尾巴，了解動物的尾巴具有的特殊作用。
2、能大膽、清楚地介紹尾巴的特點與作用。
活動準備：
1、童藝軟件之“動物尾巴”、“蒼蠅找尾巴”的課件。
找尾巴操作材料。
活動過程：
一、找尾巴
（價值分析：了解動物尾巴的外形特征）
1、利用童藝軟件，玩找尾巴的游戲。
指導語：今天來了許多動物朋友，看！誰來了？它們怎么了？我們來幫它們找一找尾巴。
重點提問：
1）你幫誰找尾巴？
2）它的尾巴長什么樣？
2、個別操作。
指導語：還有很多動物，他們也找不到尾巴了，讓我們一起去找找吧！
觀察重點：
1、是否了解動物與其尾巴的特點，為動物找到正確的尾巴。
2、能否根據動物的習性到相應的場所尋找動物尾巴。
重點提問：這些動物找到自己的尾巴了嗎？它們的尾巴是怎么樣的？（邊操作邊交流。）
小結：動物們的尾巴各式各樣，有的長，有的短，有的粗，有的細，還有的像一把扇子！可真有趣呀！
二、故事《找尾巴》
（價值分析：了解動物尾巴的作用）
1、觀察封面，引起興趣。
重點提問：
1）又來了一位朋友，它是誰？它想干什么？
2）你怎么知道的？——符號、尾巴的圖片。
2、欣賞故事《找尾巴》。
重點提問：
1）蒼蠅向誰借尾巴？
2）它借到尾巴了嗎？
3）小動物為什么不把尾巴借給它？它們的尾巴有什么用？
3、小結：動物世界可真奇妙，動物的尾巴不僅長得各式各樣，而且還有不同的用途。有的能表示信號，就像梅花鹿的尾巴；有的能迷惑敵人，保護自己，就像小狐貍的尾巴；有的能驅趕蚊蟲，就像老黃牛的尾巴；有的能支撐身體，就像啄木鳥動物尾巴；還有的動物尾巴能使它前進，控制方向，就像小魚。
三、尾巴的本領
（價值分析：拓展經驗）
1、動物的尾巴有著不同的本領，那么除了故事里提到的本領，你們還知道尾巴的其他本領嗎？
2、小結：ppt動物尾巴的功能。
四、延伸
今天我們研究了很多動物的尾巴，老師準備了很多的報紙，請你們回教室利用這些報紙自己制作動物的尾巴，成功后告訴同伴你做了什么動物的尾巴？有什么作用？